Одомашнивание животных

Экспертиза РАН

Проведена экспертиза
Российской Академией Наук

Подробнее

Материал ОГЭ/ЕГЭ

База знаний для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ, проверенная Российской Академией наук

Подробнее

Одомашнивание животных — процесс изменения диких животных под воздействием человека, приводящий к их приручению, содержанию рядом с человеком и использованию в его нуждах. Этот процесс включает в себя отбор, селекцию и изменение поведения и внешнего вида животных.

История одомашнивания

Собаки и овцы — одни из первых одомашненных животных

Первые попытки одомашнивания начались в глубокой древности. Одним из первых животных, прирученных человеком, стала собака, происходящая от волка. Считается, что это произошло около 15 тысяч лет назад. Собака помогала человеку в охоте, защите и стала верным спутником.

Восточносибирская лайка — представительница одной из старейших пород собак

Следующими были овцы и козы, одомашненные около 10 тысяч лет назад на территории Передней Азии. Они обеспечивали человека мясом, молоком и шерстью.

Корова эйрширской породы

Одомашнивание крупного рогатого скота началось около 8 тысяч лет назад. От диких предков — туров — произошли современные коровы, которые стали важным источником молока, мяса и тягловой силы.

Важные одомашненные виды

Перечислим некоторые ключевые виды домашних животных и approximate время их одомашнивания:

Собака (около 15 тыс. лет назад) — помощник в охоте и охране.
Овца и коза (около 10 тыс. лет назад) — источники мяса, молока и шерсти.
Корова (около 8 тыс. лет назад) — мясо, молоко, тягловая сила.
Свинья (около 9 тыс. лет назад) — мясо.
Лошадь (около 5,5 тыс. лет назад) — транспорт, сельскохозяйственные работы.
Кошка (около 9,5 тыс. лет назад) — контроль грызунов, компаньон.

Изменения признаков в ходе одомашнивания

Одомашнивание приводит к изменениям во внешности и поведении животных:

Изменение размеров: уменьшение или увеличение тела.
Изменения окраски: появление различных цветов шерсти или оперения.
Изменение поведения: уменьшение агрессивности, усиление социальных связей с человеком.
Неотения: сохранение детских черт во взрослом состоянии.

Ангорский кролик — результат селекции ради получения длинной шерсти

Значение домашних животных

Домашние животные играют ключевую роль в жизни человека:

Продовольствие: мясо, молоко, яйца.
Материалы: шерсть, кожа, пух.
Транспорт и труд: лошади, быки, ослы.
Компаньоны: собаки, кошки.
Помощь в борьбе с вредителями (кошки контролируют численность грызунов; собаки — могут использоваться для охраны от диких животных; птицы, например, домашние утки, могут поедать вредных насекомых).

Соответственно, животные имеют огромное значение для человечества:

Экономическое: они являются источником продуктов питания и сырья.
Социальное: домашние питомцы оказывают положительное влияние на психологическое состояние человека.
Культурное: животные часто являются частью традиций и обычаев народов.

Одомашнивание диких животных в XXI веке

Эксперименты по одомашниванию новых видов животных продолжаются. Так, проводились исследования по одомашниванию лисиц, что привело к изменению их поведения и внешности, делая их более дружелюбными к человеку.

Заключение

Одомашнивание животных — сложный процесс, который кардинально изменил жизнь человека и животных. Благодаря одомашниванию, люди получили надёжных помощников, источники пищи и материалов. Взаимодействие человека с животными продолжается, и сегодня мы ценим вклад домашних животных в нашу жизнь.

Литература

В. В. Пасечник, А. А. Каменский, Г. Г. Швецов, З. Г. Гапонюк. родителей/электронные учебники/9кл. Пасечник, Касенский Биология (Линия жизни).pdf Биология. 9 класс : учеб. для общеобразоват. организаций: издание в pdf-формате (рус.) / В. В. Пасечник. — Москва: Просвещение, 2018.
В. С. Рохлов, С. Б. Трофимов, А. В. Теремов. Биология. 9-й класс: учебник: издание в pdf-формате (рус.). — Москва: Просвещение, 2022.
В. В. Пасечник и др. Биология. 10 класс : учеб. для общеобразоват. организаций : углубл. уровень (рус.) / В. В. Пасечник. — М.: Просвещение, 2019.
В. В. Пасечник и др. Биология. 11 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: углубл. уровень (рус.) / В. В. Пасечник. — М.: Просвещение, 2019.
А. В. Теремов, Р. А. Петросова. Биология. Биологические системы и процессы: учебное пособие для общеобразовательных организаций (углублённый уровень). В 2 ч. Ч. 1 (рус.). — М.: Мнемозина, 2018.
А. В. Теремов, Р. А. Петросова. Биология. Биологические системы и процессы: учебное пособие для общеобразовательных организаций (углублённый уровень). В 2 ч. Ч. 2 (рус.). — М.: Мнемозина, 2018.