Личность. Особенности подросткового возраста

1. Культура.
2. Личный опыт.
3. Наследственность.
4. Окружающая среда.
5. Социальная среда — считается основным фактором, под влиянием которого человек формирует представление о себе и мире.
   

1. Интеллектуальность — способность к мыслительной деятельности, анализу, обработке информации, умственному развитию и решению сложных задач.
2. Темперамент — врождённые качества (холерик, флегматик, сангвиник, меланхолик).
3. Способности — развиваются из врождённых задатков в процессе получения обучения и трудовой деятельности.
4. Характер — черты, которые приобретаются, формируются и изменяются в процессе социализации (трудолюбие, упорство, стойкость, трусость, лень и т. п.).
5. Эмоции и чувства.

Подростками называют людей в возрасте 11—15 лет^[1].

1. Интенсивное физическое и физиологическое развитие, половое созревание, перемены в теле.
2. Переход от детства к самостоятельной жизни взрослого.
3. Стремление к самостоятельности, рефлексия, самоанализ.
4. Смена основной социальной группы от родителей к сверстникам.
5. Активное усвоение норм и ценностей своей группы, склонность к подражанию.

Основное противоречие подросткового возраста заключается в том, что подросток стремится быть взрослым, тогда как окружающие таковым его не видят. То есть человек уже не ребёнок, но ещё и не взрослый, но готов им стать. Подросток начинает поиски себя, своей идентичности и своего места в мире, при этом стремится подражать своему окружению — возникает внутренний конфликт. Появившиеся новые потребности невозможно удовлетворить в силу недостаточной зрелости, общественных запретов и норм.