Кучма, Владислав Ремирович

Родился 3 августа 1951 года в городе Ессентуки (Ставропольский край).

В 1975 году с отличием окончил санитарно-гигиенический факультет 1 ММИ имени И. М. Сеченова, получив квалификацию «врач» по специальности «медико-профилактическое дело»^[1].

После окончания института обучался в аспирантуре. В 1978 году защитил кандидатскую диссертацию, в 1988 году — докторскую. В 1989 году ему было присвоено учёное звание профессора.

Научной работой начал заниматься в студенчестве на кафедре гигиены труда, затем обучался в аспирантуре и защитил кандидатскую диссертацию (1978).

1978—1991 годы — кафедра гигиены труда (ассистент, доцент, профессор) 1 ММИ имени И. М. Сеченова.

В 1988 году защитил докторскую диссертацию. Учёное звание профессора имеет с 1989 года.

С 1992 года заведующий кафедрой гигиены детей и подростков ММА имени И. М. Сеченова — Первого МГМУ имени И. М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет).

В 1998 года академиком Александром Барановым приглашён на работу в Научный центр здоровья детей Российской академии медицинских наук (директор НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков).

С 2005 года по 2020 года — заместитель директора по научной работе ФГБУ «Научный центр здоровья детей» РАМН — директор НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГБНУ «НЦЗД» РАМН — ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России.

С сентября 2020 года — научный руководитель Института комплексных проблем гигиены ФБУН «Федеральный научный центр гигиены имени Ф. Ф. Эрисмана» Роспотребнадзора.

Подготовил большое число специалистов. По состоянию на 2021 год под его руководством было защищено 16 докторских и 29 кандидатских диссертаций^[2]. В последующие годы под его научным руководством и консультированием были защищены ещё как минимум 2 докторские и 2 кандидатские диссертации^[3][4].

В 2011 году избран членом-корреспондентом РАМН по специальности «гигиена». 27 июня 2014 года Общее собрание членов РАН на основании Устава присвоило звание члена-корреспондента РАН.

Сфера научных интересов — проблемы физиологии жизнедеятельности человека в условиях производства, образовательной, досуговой деятельности; механизмы развития утомления и переутомления в процессе деятельности; оценка состояния здоровья детского населения в связи с факторами окружающей среды и условиями жизнедеятельности; технологии социально-гигиенического мониторинга детского населения; особенности роста и развития детей различных регионов страны; образ жизни детей и подростков в современных условиях; физиолого-гигиенические основы обучения детей, в том числе в условиях цифровой среды, использования современных гаджетов и информационно-коммуникационных технологий; медицинское обеспечение детей в образовательных учреждениях; научно-методические основы школ здоровья, включающие организационные принципы, критерии и их гармонизацию с европейскими подходами, технологии работы этих школ и оценку эффективности^[5].

В рамках решения проблем гигиенической безопасности с коллегами изучены гигиенические характеристики современных игрушек, проведена оценка токсического действия фенола при различных путях введения и обоснованы принципы гигиенической безопасности материалов для игр, игрушек и предметов детского творчества. Разработаны гигиенические основы использования современных светодиодов в системах искусственного освещения, современные принципы и методы обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия обучающихся в образовательных организациях.

В середине 2000-х годов основана научная и педагогическая школа профессора Владислава Кучмы^[6]. Среди известных учеников и последователей Кучмы — член-корреспондент РАН, профессор Ольга Милушкина (главный внештатный специалист Минздрава России по гигиене детей и подростков)^[7], доктора медицинских наук, профессора Лариса Сухарева и Наталья Скоблина^[6][8].

Под руководством и при непосредственном участии Кучмы в период пандемии новой коронавирусной инфекции (COVID-19) в условиях дистанционного обучения детей и подростков проведено оригинальное исследование особенностей жизнедеятельности и самочувствия около 30 тысяч обучающихся.

По состоянию на 2026 год входил в состав редакционной коллегии научного издания «Волгоградский научно-медицинский журнал», «Гигиена и санитария», «Репродуктивное здоровье детей и подростков».

Автор и соавтором свыше 700 работ, в том числе 24 монографии и 24 книг, 19 учебников для студентов и 31 руководство для врачей. В 2001 году был выпущен оригинальный учебник «Гигиена детей и подростков», который выдержал 4 переиздания, переведён на казахский язык. В 2015 году подготовлено оригинальное издание по новой дисциплине «Основы формирования здоровья детей», рекомендованное ФИРО Минобрнауки России в качестве учебника для студентов педиатрических факультетов медицинских ВУЗов. По результатам исследований в соавторстве получены 4 патента, 6 свидетельств Роспатента о регистрации баз данных, 2 авторских свидетельства на руководства, обоснованы 3 технических регламента о безопасности продукции для детей и 19 СанПиН в сфере обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия детей и подростков.

В период с 2022 по 2025 год в соавторстве выпустил ряд научных статей в рецензируемых журналах, таких как «Гигиена и санитария», «Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья» и «Здоровье населения и среда обитания — ЗНиСО»^[9][10][11]. В 2025 году под его редакцией также вышли учебные материалы для студентов, в том числе руководство к практическим занятиям «Гигиена детей и подростков» и учебное пособие «Гигиеническая диагностика и профилактика пограничных психических расстройств у подростков»^[12].

• Электромиографические критерии утомления при динамических усилиях. Сб. Актуальные вопросы клинической и теоретической медицины. — Рига, 1974, вып. 4. — ч. 1. — С. 189—190. (первая публикация)
• Принципы и критерии оценки напряжения функциональных систем организма в процессе трудовой деятельности. Гиг. труда. — 1992. — № 1. — С. 9-12.
• Проблемы мониторинга состояния здоровья детского населения в связи с факторами окружающей среды. Гиг. и сан. — 1993. — № 11. — С. 4-7.
• Гигиена детей и подростков при работе с видеодисплейными терминалами. — М.: Медицина, 2000. — 160 с.: ил.
• Гигиена детей и подростков. Учебник. — М.: Медицина, 2001. — 384 с.
• Дети в мегаполисе: некоторые гигиенические проблемы. — М.: Издатель НЦЗД РАМН, 2002. — 280 с.
• Руководство по врачебному профессиональному консультированию подростков (соавт. Баранов А. А., Рапопорт И. К.). М.: Издательский Дом «Династия», 2004. — 200 с.
• Гигиенические аспекты социального сиротства. М.: Издательство ГУ НЦЗД РАМН, 2006. — 129 с.
• Табакокурение детей и подростков: гигиенические и медико-социальные проблемы и пути решения (соавт. Баранов А. А., Звездина И. В.). — М.: Литтерра, 2007. — 216 с.:ил.
• Физическое развитие детей и подростков на рубеже тысячелетий (соавт. Баранов А. А., Скоблина Н. А.). — М.: Издатель Научный центр здоровья детей РАМН, 2008. — 216 с.
• Оценка состояния здоровья детей. Новые подходы к профилактической и оздоровительной работе в образовательных учреждениях (соавт. Баранов А. А., Сухарева Л. М.). — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. — 437 с.: ил.
• Гигиена детей и подростков: руководство к практическим занятиям: учебное пособие / под ред. Проф. В. Р. Кучмы. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. — 560 с.
• Игрушки, игры и предметы для детского творчества. Гигиеническая безопасность: проблемы и пути решения (соавт. Барсукова Н. К., Маркелова С. В.). — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. — 128 с.: ил.
• Современное дошкольное образование: гигиенические проблемы и пути решения. — М.: Издатель Научный центр здоровья детей РАМН, 2011. — 356 с.
• Гигиена детей и подростков: учебник. — 2-е изд., испр. и доп. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. — 528 с.
• Гигиенические основы использования светодиодов в системах искусственного освещения (соавт. Текшева Л. М.). — М.: Издатель ФГБУ «Научный центр здоровья детей» РАМН, 2013. — 246 с.: илл.
• Гигиеническая безопасность использования компьютеров в обучении детей и подростков / В. Р. Кучма, М. И. Степанова, Л. М. Текшева; под ред. В. Р. Кучмы. — М.: Просвещение, 2013. — 224 с. — (работаем по новым стандартам).
• Медико-профилактические основы работы общеобразовательных учреждений / В. Р. Кучма, Л. М. Сухарева, М. И. Степанова и др.; под ред. В. Р. Кучмы, М. И. Степановой. — М.: Просвещение, 2013. — 110 с. — (Работаем по новым стандартам).
• Системная гигиеническая диагностика санитарно-эпидемиологического благополучия обучающихся: Руководство. М.: ФГБНУ НЦЗД, 2014. — 304 с.
• Медико-социальные проблемы воспитания подростков (соавт. Баранов А. А., Сухарева Л. М.). М.: Издательство «ПедиатрЪ», 2014. — 388 с.
• Поведение детей опасное для здоровья: современные тренды и формирование здорового образа жизни (соавт. Соколова С. Б.). М.: ФГБНУ НЦЗД, 2014. — 160 с.
• Кучма В. Р., Кардангушева А. М. Здоровье школьников и студентов: новые возможности профилактической медицины в образовательных организациях. Монография. М.: ФГБУ НЦЗД, 2016. 276 с. ISBN 5-94302-013-6. Усл. печ. л. 17,5. Тираж 600.
• Кучма В. Р., Соколова С. Б. Поведенческие риски, опасные для здоровья школьников XXI века. Монография. М.: ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России, 2017. 170 с. ISBN 978-5-94302-031-4. Усл. печ. л. 10. Тираж 500.
• Кучма В. Р. Гигиеническая безопасность гиперинформатизации жизнедеятельности детей. Гигиена и санитария. 2017. Т. 96. № 11. С. 1059—1063.
• Кучма В. Р. Гигиена детей и подростков: популяционное и персонализированное обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения в современных условиях. Гигиена и санитария. 2019. Т. 98. № 1. С. 61-67.
• Кучма В. Р., ред. Руководство по гигиене детей и подростков, медицинскому обеспечению обучающихся в образовательных организациях: модель органи­зации, федеральные рекомендации оказания медицинской помощи обучаю­щимся. Издание 2-е, дополненное. Том I. М.: НМИЦ здоровья детей Минздрава России; 2019. 491 с.
• Кучма В. Р., ред. Руководство по гигиене детей и подростков, медицинскому обеспечению обучающихся в образовательных организациях: модель органи­зации, федеральные рекомендации оказания медицинской помощи обучаю­щимся. Издание 2-е, дополненное. Том II. М.: НМИЦ здоровья детей Минздрава России; 2019. 462 с.
• Кучма В. Р. Шесть десятилетий научного поиска в гигиене детей и подростков. Гигиена и санитария. 2019. Т. 98. № 5. С. 573—580.
• Кучма В. Р. Гигиена детей и подростков : учебник / В. Р. Кучма. — 3-е изд., доп. — Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2020. — 528 с. : ил. — DOI: 10.33029/9704-4940-0-GIG-2020-1-528 ISBN 978-5-9704-4990-0
• Фёдор Петрович Гааз. Россия, Москва, Малый Казённый переулок: путь милосердия и сострадания страждущим. Под общ. ред. В. Р. Кучмы — М.: НМИЦ здоровья детей Минздрава России, 2020. — 184 с. : ил. ISBN 978-5-6044185-7-4 Усл. печ.л 10,6. Тираж 550.
• В.Р. Кучма, А.С. Седова, М.И. Степанова, И.К. Рапопорт, М.А. Поленова, С.Б. Соколова, И.Э. Александрова, В.В. Чубаровский. Особенности жизнедеятельности и самочувствия детей и подростков, дистанционно обучающихся во время эпидемии новой коронавирусной инфекции (COVID 19) // Всероссийское общество развития школьной и университетской медицины и здоровья, при поддержке НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. — Москва: ООО ИПЦ «Научная книга», 2020. — № 2. — С. 4—23. — ISSN 2305-3895..
• Физическое развитие и состояние здоровья детей и подростков в школьном онтогенезе (лонгитудинальное исследование): монография / под ред. В. Р. Кучмы, И. К. Рапопорт. — Москва: Издательство «Научная книга», 2021. — 350 с. — ISBN 978-5-6044147-8-1 Усл. печ.л 20,54. Тираж 500.
• Кучма В. Р., Гузик Е. О., Седова А. С. Социально-гигиенический мониторинг в сфере гигиены и охраны здоровья детей и подростков: состояние, проблемы, новая концепция развития // Гигиена и санитария. — 2022. — Т. 101. — № 1.
• Кучма В. Р., Поленова М. А. Научные исследования по гигиене и охране здоровья детей, подростков и молодёжи: основные достижения и перспективы // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. — 2022. — № 1.
• Кучма В. Р., Степанова М. И., Седова А. С. История гигиены детей и подростков, школьной медицины в России // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. — 2022. — № 2.
• Попов В. И., Кучма В. Р. Этапы развития гигиены детей и подростков: научное и педагогическое наследие академика Г. Н. Сердюковской (обзор литературы) // Гигиена и санитария. — 2022. — Т. 101. — № 7.
• Ткачук Е. А., Глобенко Н. Э., Кучма В. Р. Проблемы питания современных школьников, включая детей с расстройствами психологического развития (обзор литературы) // Гигиена и санитария. — 2022. — Т. 101. — № 11.
• Макарова А. Ю., Нарышкина Е. В., Ямщикова Н. Л., Лапонова Е. Д., Юмагужина В. Р., Кучма В. Р. Гигиеническая оценка телевизионной рекламы и соблюдение прав потребителей // Гигиена и санитария. — 2022. — Т. 101. — № 12.
• Кучма В. Р., Соколова С. Б., Рапопорт И. К., Чубаровский В. В. Гигиеническая оценка образа жизни, напряжённости и режима труда, состояния здоровья и психологического благополучия педагогов // Гигиена и санитария. — 2023. — Т. 102. — № 4.
• Киек О. В., Круподер А. С., Кучма В. Р. Распространённость факторов риска образа жизни среди студентов средних профессиональных образовательных учреждений // Здоровье населения и среда обитания — ЗНиСО. — 2023. — № 6.
• Лапонова Е. Д., Платонов О. В., Седова А. С., Макарова А. Ю., Бирюкова Н. В., Болдырева М. Г., Тикашкина О. В., Кучма В. Р. Физиолого-гигиеническая оценка использования в старшей школе технологий виртуальной реальности // Гигиена и санитария. — 2024. — Т. 103. — № 5.
• Рапопорт И. К., Чубаровский В. В., Соколова С. Б., Яцына И. В., Кучма В. Р. Динамика первичной заболеваемости (2005—2022 гг.) и медико-социальные проблемы подростков 15-17 лет // Гигиена и санитария. — 2024. — Т. 103. — № 7.
• Ямщикова Н. Л., Макарова А. Ю., Бражников А. Ю., Кучма В. Р. и др. Оценка использования студентами Интернета в обычных условиях обучения, в период самоизоляции во время и после пандемии COVID-19 // Гигиена и санитария. — 2025. — Т. 104. — № 9.
• Гигиена детей и подростков: Руководство для практических занятий / под ред. В. Р. Кучмы. — 2025.
• Гигиеническая диагностика и профилактика пограничных психических расстройств у подростков: Учебное пособие / под ред. В. Р. Кучмы. — 2025.

• возглавлял СНО имени Н. И. Пирогова 1 ММИ имени И. М. Сеченова (1974—1976);
• председатель Научного совета ОМедН РАН по гигиене и охране здоровья детей и подростков;
• сопредседатель Координационного совета РАО и ОМедН РАН «Здоровье и образование детей и подростков» (1998—2020 гг.);
• член экспертной группы по национальному проекту «Здравоохранение»;
• главный внештатный специалист Минздрава России по гигиене детей и подростков (2003—2018 гг);
• национальный координатор проекта «Европейская сеть школ здоровья»;
• Президент Российского общества развития школьной и университетской медицины и здоровья (РОШУМЗ)^[13];
• член Учёного совета Роспотребнадзора;
• председатель Проблемной комиссии «Гигиена детей и подростков» Учёного совета Роспотребнадзора;
• член Экспертного совета при Уполномоченном при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка;
• председатель Учебно-методической комиссии по гигиене Координационного совета по области образования «Здравоохранение и медицинские науки» Министерства образования и науки Российской Федерации;
• член Федерального учебно-методического объединения по укрупнённой группе профессий, специальностей и направлений подготовки 32.00.00. «Науки о здоровье и профилактическая медицина» Министерства образования и науки РОссийской Федерации;
• член Экспертного совета по вопросам здоровья и физического воспитания обучающихся при Комитете Государственной Думы по образованию;
• член экспертной группы Минздрава России по научной платформе «Профилактическая среда»;
• главный редактор научно-практического рецензируемого журнала «Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья»^[14];
• член редколлегий научно-практических рецензируемых журналов («Гигиена и санитария», «Профилактическая медицина», «Профилактическая и клиническая медицина» (СПб), «Вопросы современной педиатрии», «Российский педиатрический журнал», «Репродуктивное здоровье детей и подростков», «Здоровье дошкольников»);
• член Комитета по планированию Европейской сети школ здоровья (SHE);
• приглашённый член (2008—2011) Исполкома Европейского союза школьной и университетской медицины и здоровья (EUSUHM);
• Организатор «Мемориальной комнаты-музея доктора Ф. П. Гааза» в здании на М.Казённом, дом 5, где жил, работал и умер великий гуманист (2015).

• премия Ленинского комсомола — за работу по пропаганде и формированию здорового образа жизни молодёжи (1988)
• значок «Отличнику здравоохранения» (СССР)
• наградной знак ВЦСПС «Наставник молодёжи»
• медаль «В память 850-летия Москвы» (1997)
• Почётная грамота Государственной Думы (2009)
• медаль «90 лет Госсанэпидслужбе России» (2013)
• большая бронзовая медаль «За заслуги в гигиене и охране здоровья детей и подростков „Спешите делать добро“» (2014)
• медаль «За заслуги в укреплении конкурентоспособности России»
• медаль «За заслуги перед отечественным здравоохранением» (2016)
• медаль «За заслуги перед Первым МГМУ имени И. М. Сеченова» (2016)
• «Знак отличия» 1-й степени ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в городе Москве» (2016)
• медаль Фёдора Гааза (Приказ ФСИН от 25.02.2016 № 101)
• благодарность Главы Российского Императорского Дома Е.И.В. Великой Княгини Марии Владимировны «За примерное служение Отечеству, высоко полезные труды на поприще развития и укрепления образования, науки, творчества и культуры» (2017)
• высшая награда ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России «Золотые Руки» (2019)