АссистентНовый вопросИсторияОбласти знаний
Партнёрские проектыСпецпроектыСтать автором
Сменить язык
О РУВИКИ

Корбетт, Эдвард П. Дж.

Э́двард П. Дж. Ко́рбетт (англ. Edward P.J. Corbett; 29 октября 1919[1], Джеймстаун, Северная Дакота, США — 24 июня 1998[2][1], Колумбус) — американский ритор, педагог и автор научных трудов. Известен продвижением классической риторики среди исследователей и преподавателей композиции.

Общие сведения
Эдвард П. Дж. Корбетт
англ. Edward P.J. Corbett
Дата рождения 29 октября 1919(1919-10-29)[1]
Место рождения
Дата смерти 24 июня 1998(1998-06-24)[2][1] (78 лет)
Место смерти
Страна
Образование
Род деятельности профессор английского языка
Отец Джон Томас Корбетт
Мать Эдриенн Мари Энн Бопре

Биография

Эдвард Патрик Джозеф Корбетт родился в Джеймстауне, Северная Дакота[3][4]. Его отец работал на Северной Тихоокеанской железной дороге, а позже доставлял молоко в Лос-Анджелесе, Калифорния[3]. После расставания родителей Корбетта отправили в Милуоки, Висконсин, жить с отцом и бабушкой по отцовской линии[3]. Во время Великой депрессии его отец недолго работал в Управлении общественных работ[3].

В 1934 году Корбетт получил стипендию для обучения в средней школе Университета Маркетт, иезуитском учреждении[3][4]. Там он изучал латынь и греческий язык[3][4]. После окончания школы в 1938 году Корбетт решил стать священником и поступил в колледж Венард, где получил степень по философии[3][4]. Впоследствии он отказался от идеи стать священником и покинул учебное заведение в 1943 году[3].

После недолгой работы в пивоваренной компании Schlitz Корбетт вступил в ряды морской пехоты[3]. Он обучался на радиотехника и проходил подготовку в младшем колледже Райта и на острове Уорд[3]. В 1945 году Корбетта отправили на остров Маджуро; позже он служил в Пёрл-Харборе и Циндао[3]. После службы Корбетт поступил в Чикагский университет, где в 1948 году получил степень магистра литературы[3][4].

Во время работы в Крейтонском университете (ещё одном иезуитском учреждении) Корбетт случайно наткнулся в библиотеке на книгу Хью Блэра «Лекции по риторике и изящной словесности», что пробудило его интерес к риторике[3][4]. Корбетт поступил в иезуитский Университет Лойолы в Чикаго для получения докторской степени; его диссертация называлась «Хью Блэр: исследование его риторической теории»[3][4]. В 1956 году, после получения степени доктора философии, Корбетт вернулся в Крейтонский университет[3].

Возрождение риторики

Опыт преподавания Корбетта повлиял на его исследования. Многие примеры фигур речи и тропов, которые он позже использовал в своём самом известном учебнике «Классическая риторика для современного студента», были собраны студентами на его курсах в Крейтоне[3]. Корбетт также начал посещать Конференцию по композиции и коммуникации в колледже. После выступления на этой конференции с докладом о новой риторике («Полезность классической риторики») Корбетт опубликовал книгу «Классическая риторика для современного студента»[3]. Он продолжал отстаивать важность классической риторики для изучения композиции[3]. Среди его статей этого периода — «Риторика и учителя английского языка» и «Риторика в старших классах средней школы» (совместно с Рут Андерсон)[3]. Он также руководил семинарами Национального фонда гуманитарных наук и летними семинарами по риторике[4].

В 1966 году Корбетт перешёл в Университет штата Огайо на должность директора программы английского языка для первокурсников[3]. Хотя Корбетт ценил литературу, он продвигал обучение письму на курсах письма[3]. Корбетт оставался решительным сторонником того, чтобы изучение композиции основывалось на риторике. Статьи этого периода включают «Что возрождается?», «Новый взгляд на старую риторику», «Актуальность риторики для композиции», «Теория и практика подражания в классической риторике», «Риторика, стимулирующая дисциплина» и «Риторика, куда ты идёшь?»[3]. В этих работах доказывалась актуальность риторики, в том числе для других областей знаний[3].

Поздние годы

В 1980-х годах Корбетт вернулся к работе над историей риторики[3]. Его труды этого периода включают «Некоторые риторические уроки Джона Генри Ньюмена», «Вклад Джона Локка в риторику», «Наследие Исократа: гуманистическое направление в классической риторике», «Классическая пайдейя в древнегреческих и римских школах», «Классическая риторика: основные проблемы» и «Корнеллская школа риторики»[3]. В последней работе исследовалось возрождение риторики на кафедрах речи до начала активной деятельности Корбетта[3].

В знак признания его заслуг в его честь названа премия Эдварда П. Дж. Корбетта. В 1982 году Томас Уиллард выделил Корбетта как выдающегося «современного ритора»[5]. В 1996 году он был удостоен премии CCCC Exemplar Award[6]. Среди его учеников — Андреа Лансфорд, Лиза Эде, Роберт Коннорс, Гейл Хавишер, Шерил Гленн, Криста Рэдклифф и Шерил Финкл[4].

Корбетт умер 24 июня 1998 года в своём доме в Колумбусе, штат Огайо.

Публикации

  • "Approaches to the Study of Style." Teaching Composition: Twelve Bibliographical Essays. Ed. Gary Tate. Fort Worth, TX: Texas Christian UP, 1987.83-130.
  • "The Changing Strategies of Argumentation from Ancient to Modem Times." Practical Reasoning in Human Affairs. Ed. J. L. Golden and J. J. Pilotta. Dordrecht, Holland: D. Reidel Publishing, 1986. 21–35. Rpt. in Selected Essays 323–40.
  • "The Classical Paideia in the Ancient Greek and Roman Schools." National Endowment for the Humanities Seminar. Beaver College. Philadelphia, 1985. Rpt. in Selected Essays 279–88.
  • "Classical Rhetoric: The Basic Issues." Univ. of Rhode Island. March 1988.
  • Classical Rhetoric for the Modem Student. NY: Oxford UP, 1965. 2nd ed., 1971. 3rd ed., 1990.
  • "The Cornell School of Rhetoric." Rhetoric Review 4 (Sept. 1985): 4–14. Rpt. in Selected Essays 290–304.
  • "Do It Yourself." College English 22 (April 1961): 507–8.
  • "The Ethical Dimensions of Rhetoric." Northern Illinois University, Dekalb, IL. 1984. Rpt. in Selected Essays 255–67.
  • "How Did Rhetoric Acquire the Reputation of Being the Art of Flim-Flam?" The Ohio State University, Columbus, Ohio. 16 January 1987. "Hugh Blair: A Study of His Rhetorical Theory." Diss. Loyola, 1956.
  • "Hugh Blair as an Analyzer of English Prose Style." College Composition and Communication 9 (May 1958): 98–103. Rpt. in Selected Essays 4–13.
  • "Hugh Blair’s Three (?) Critical Dissertations." Notes and Queries, NS 1 (November 1954): 478–80.
  • "If I Speak with Forked Tongue___" North Dakota English 1 (Winter 1976): 3–14.
  • "Is Composition Decomposing?" Minnesota English Journal 13 (Fall 1977): 26–47.
  • "John Locke’s Contributions to Rhetoric." College Composition and Communication 32 (Dec. 1981): 423–33. Rpt. in Selected Essays 226–40.
  • "Literature and Composition: Allies or Rivals in the Classroom?" Composition and Literature: Bridging the Gap. Ed. Winifred Bryan Horner. Chicago: U of Chicago P, 1983. 168–84.
  • The Little English Handbook: Choices and Conventions. NY: Wiley, 1973. 2nd ed., 1977. 3rd ed., 1980.
  • The Little Rhetoric. NY: Wiley, 1977.
  • The Little Rhetoric and Handbook. 1977. 2nd ed. Glenview, IL: Scott, Foresman, 1982.
  • "A Method of Analyzing Prose Style with a Demonstration Analysis of Swift’s A Modest Proposal." Reflections on High School English: NDÉA Institute Lectures 1965. Ed. Gary Tate. Tulsa, OK: U of Tulsa, 1966. Rpt. in Selected Essays 23–47.
  • "A New Look at Old Rhetoric." Rhetoric: Theories for Application. Papers Presented at the 1965 Convention of the National Council of Teachers of English. Ed. Robert M. Gorrell. Champaign, IL: NCTE, 1967. 16–22. Rpt. in Selected Essays 63–72.
  • "Public Doublespeak: If I Speak with Forked Tongue " English Journal 65 (April 1976): 16–17.
  • "The Relevance of Rhetoric to Composition." Kentucky English Bulletin 17 (Winter 1967–68): 3–12.
  • "Rhetoric and Teachers of English." Quarterly Journal of Speech 51 (Dec. 1965): 375–81. "Rhetoric in Search of a Past, Present, and Future." The Prospect of Rhetoric. Ed. Lloyd F. Bitzer and Edwin Black. Englewood Cliffs, NJ: Prentice- Hall, 1971. 167–78.
  • "The Rhetoric of the Open Hand and the Rhetoric of the Closed Fist." College Composition and Communication 20 (Dec. 1969): 288–96. Rpt. in Selected Essays 99–113.
  • "Rhetoric, the Enabling Discipline." Ohio English Bulletin 13 (May 1972): 2- 10. Rpt. in Selected Essays 194–208.
  • "Rhetoric, Whether Goest Thou?" A Symposium in Rhetoric. Ed. J. Dean Bishop, Turner S. Kohler, and William E. Tanner. Denton, TX: Texas Women's U, 1975. 44–57. Rpt. in Rhetoric and Change. Ed. William E. Tanner and J. Dean Bishop. Mesquite, TX: Ide House, 1982. 15–30.
  • Rhetorical Analyses of Literary Works. NY: Oxford UP, 1969.
  • Selected Essays of Edward P. J. Corbett. Ed. Robert J. Connors. Dallas: Southern Methodist UP, 1989.
  • "Some Rhetorical Lessons from John Henry Newman," College Composition and Communication 31 (Dec. 1980): 402–12.
  • "Teaching Style." The Territory of Language: Linguistics, Stylistics, and the Teaching of Composition. Ed. Donald A. McQuade. Carbondale, IL: Southern Illinois UP, 1986. 23–33.
  • "The Theory and Practice of Imitation in Classical Rhetoric." College Composition and Communication 22 (Oct. 1971): 243–50. Rpt. in Selected Essays 179–91.
  • "The Topoi Revisited." Rhetoric and Praxis: The Contribution of Classical Rhetoric to Practical Reasoning. Ed. Jean Dietz Moss. Washington, D C.: The Catholic U of America P, 1986. 43–57.
  • "The Usefulness of Classical Rhetoric." College Composition and Rhetoric 14 (Oct. 1963): 162–64. Rpt. in Selected Essays 16–21.
  • "Ventures in Style." Reinventing the Rhetorical Tradition. Ed. Aviva Freedman and Ian Pringle. Ottawa: Canadian Council of Teachers of English, 1980. 79–87.
  • "What Is Being Revived?" College Composition and Communication 18 (Oct. 1967): 166–72. Rpt. in Selected Essays 49–60.
  • "Where Are the Snows of Yesteryear? Has Rhetoric Come a Long Way in the Last Twenty-Five Years?" Visions of Rhetoric: History, Theory, and Criticism. Ed. Charles W. Kneupper. Arlington, TX: Rhetoric Society of America, 1987. Rpt. \u Selected Essays 343–57.
  • (With Ruth Anderson). "Rhetoric in the Senior High School." Breakthrough 1 (May 1966): 25–28.

Примечания

  1. ↑ 1 2 3 4 Edward P. J. Corbett // Catalogue of the Library of the Pontifical University of the Holy Cross
  2. ↑ 1 2 3 JSTOR (англ.) — 1995.
  3. ↑ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Nelms, Gerald. A Case History Approach to Composition Studies: Edward P.J. Corbett and Janet Emig. — The Ohio State University, 1990.
  4. ↑ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Nelms, Gerald. "Edward P.J. Corbett, The Revival of Classical Rhetoric, and the Jesuit Tradition." In Cinthia Gannett and John Brereton. Traditions of Eloquence; The Jesuits and Modern Rhetorical Studies.. — 2016. — С. 200–217.
  5. ↑ Locke and Language, The New York Review of Books (7 октября 1982). Дата обращения: 18 июня 2026.
  6. ↑ CCCC Exemplar Award (англ.). Conference on College Composition and Communication (6 июня 2018). Дата обращения: 18 июня 2026.

Литература

  • Gerald Nelms. "Edward P.J. Corbett, The Revival of Classical Rhetoric, and the Jesuit Tradition," in Cinthia Gannett and John C. Brereton, eds. Traditions of Eloquence: The Jesuits and Modern Rhetorical Studies, 2016, pp. 200–217.

Категории