Классификация медиатекстов

Классификация медиатекстов — научная классификация медиатекстов.

Классификация Лассуэлла

Классифицировать медиатексты можно, исходя из классической модели коммуникации, предложенной американским политологом Г. Лассуэллом:

кто (автор) - что сообщает (текст) - по какому каналу (канал распространения) - кому (адресат) - с каким эффектом[1].

Каждый отдельный читатель медиатекста извлекает из диапазона его возможных значений конкретное прочтение, которое отражает его пол, расу или культурное происхождение, навыки чтения, возраст и т. д. Таким образом, «смысл» текста определяется не критиками, преподавателями или авторами, а динамичными и изменчивыми отношениями между читателем и текстом[2].

Классифицирующие признаки

Существуют различные типологии медиатекстов. Наиболее развёрнутой по материалу является классификация, учитывающая данные параметры[3]:

  • Способ производства текста (авторский, коллегиальный);
  • Форма (фактура) медиатекста (вербальные, невербальные и креолизованные);
  • Канал распространения (печатные медиатексты, радио‐ и телевизионные медиатексты, тексты Интернет‐СМИ);
  • Функционально‐жанровый тип текста (информационные, аналитические и художественно‐публицистические; к последним добавляют специфические рекламные и PR‐жанры);
  • Тематическая доминанта (регулярно освещаемые в СМИ темы — медиатопики).

См. также

Примечания

  1. Медиатекст в современном коммуникативном пространстве - Современные проблемы науки и образования (сетевое издание) (рус.). science-education.ru. Дата обращения: 7 августа 2024.
  2. Teaching Media Text with the Key Concepts (англ.). www.medienabc.org (1992).
  3. Н.А. Кузьмина. Современный медиатекст: учебное пособие. — 2011.

Литература

Категории