Области знаний
Партнёрские проектыМатериалы БРЭСпецпроектыСтать автором
Настроить видСменить языкИнформация
О РУВИКИ
Найти статью

Додж, Кеннет А.

Pause

Кеннет Додж (англ. Kenneth Dodge; 20 июля 1954 года, Чикаго, Иллинойс, США) — профессор психологии и неврологии в Университете Дьюка[1]. Основатель и бывший директор Центра детской и семейной политики Университета Дьюка[2] и основатель организации Family Connects International. Детство провел в Чикаго, затем получил степень бакалавра психологии в Северо-Западном университете в 1975 году и степень доктора психологии в Университете Дьюка в 1978 году[2].

Общие сведения
Что важно знать
Кеннет Додж
Kenneth Dodge
Дата рождения 20 июля 1954
Место рождения Чикаго, Иллинойс, США
Страна  США
Научная сфера Психология и нейробиология
Место работы Университет Дьюка
Сайт sanford.duke.edu/sanford…

Карьера

Додж — клинический психолог, специалист по детскому развитию, является широко цитируемым экспертом по профилактике агрессивного поведения и насилия по отношению к детям[3]. Он получил признание как организацитор школьных мероприятий, которые повышают социальную компетентность и способствуют раннему развитию детей, а также предотвращают жестокое обращение с детьми в раннем детстве. В ходе своих исследований Додж пришел к выводу, что раннее физическое насилие может привести к предвзятым моделям обработки социальной информации у детей и последующему агрессивному поведению и неуспеваемости в школе[4]. Основываясь на этих выводах, Додж и его коллеги основали проект Fast Track, комплексную программу, направленную на предотвращение хронического насилия среди молодежи путем работы с детьми из группы высокого риска для развития их академических и социальных навыков[5][6].

Он также сыграл важную роль в создании Family Connects, социальной программы по предотвращению жестокого обращения с детьми и повышению готовности детей младшего возраста к школе благодаря бесплатным визитам медсестры на дом ко всем дошкольникам и их семьям. Опробованная в округе Дарем, Северная Каролинa[7] программа, была высоко оценена. По результатам исследований: сократился объем неотложной медицинской помощи младенцам на первом году жизни, удалось снизить тревожность матерей и уменьшить количество случаев жестокого обращения с детьми[8][9].

Додж опубликовал более 500 научных статей и входит в число наиболее цитируемых психологов по вопросам детского развития в мире. В 2003 году Web of Science признал его одним из наиболее цитируемых ученых[10]. Он был избран членом Национальной академии медицины в 2015 году. Додж входит в редакционную коллегию журналов Clinical Psychological Science[11], Воспитание детей: наука и практика и агрессивное поведение[12][13]. До поступления в Университет Дьюка Додж работал на факультетах Университета Индианы, Университета Колорадо и Университета Вандербильта[2].

Членство

  • Президент Общества исследований развития ребенка (2019-2021)
  • Избранный президент Общества исследований развития ребенка (2017-2019)[14]
  • Член Комиссии по проблемам рабочего класса Брукингского института и Американского института предпринимательства (2017–)
  • Член консультативного совета Института Вайса (2017-2019)
  • Член консультативного совета Института детского развития Фрэнка Портера Грэма Университета Северной Каролины (2017–)[15]
  • Член совета директоров Международного общества по исследованию агрессии (2016–)
  • Член Целевой группы Американской психологической ассоциации по агрессивным МЕДИА (2013– )[16]
  • Член совета директоров Фонда раннего развития Северной Каролины (2013– )[17]
  • Избран членом Совета директоров Общества профилактических исследований (2012– )[18]
  • Избранный член Руководящего совета Общества исследований развития ребенка (2011-2017)[19]
  • Соавтор Сводки Amici Curiae в Верховный суд Соединенных Штатов от имени истцов, Эван Миллер против штата Алабама, Кунтрелл Джексон против штата Арканзас (январь 2012)[20]
  • Член научно-консультативного совета America's Promise (2004-2016)[21]

Награды

  • Премия 1984 года "За выдающийся научный вклад в начале карьеры", Американская психологическая ассоциация[2]
  • Премия Бойда Маккэндлесса 1985 года за научный вклад в психологию развития[22]
  • Премия старшего научного сотрудника NIDA за 2002-2013 годы[23]
  • Самый цитируемый ученый 2003 года, Институт научной информации Web of Science[10]
  • С 2003 года член Американской ассоциации содействия развитию науки[24]
  • 2010 Премия "Наука для практики" Общества профилактических исследований[[25]
    Стипендиат 2009 года, Общество экспериментальной социальной психологии.
  • Премия Дж.П. Скотта 2012 года за пожизненный вклад в исследования агрессии, Международное общество исследований агрессии[26]
  • 2014 Лауреат Первой премии Spotlight Award "Вопросы государственной службы", Сеть школ государственной политики, общественных дел и администрации
  • 2016 Лауреат премии Национального совета по семейным отношениям за выдающиеся профессиональные публикации Секции " Семья и здоровье " за 2016 год
  • В 2016 году получил инаугурационную президентскую премию за выдающиеся научные достижения от Общества исследований подросткового возраста
  • Заслуженный ученый года 2016, Институт детского разума
  • В 2016 году принят в Национальную медицинскую академию
  • Премия за заслуги в области исследований Общества профилактики за 2017 год
  • 2018 Премия APA за выдающиеся научные достижения в области психологии

Избранные произведения

  • Muschkin, C.G., Ladd, H.F., Dodge, K.A., & Bai, Y. (2020). Gender Differences in the Impact of North Carolina's Early Care and Education Initiatives on Student Outcomes in Elementary School. Educational Policy, 34(2), 377–407. doi: 10.1177/0895904818773901.
  • Dodge, K.A., Goodman, W.B. Bai, Y. O’Donnell, K. & Murphy, R.A. (2019). Effect of a Community Agency-Administered Nurse Home Visitation Program on Program Use and Maternal and Infant Health Outcomes: A Randomized Clinical Trial. Jama Network Open 2(11), e1914522..  doi: 10.1001/jamanetworkopen.2019.14522.
  • Dodge, K.A. (2019). Redefining the science and policy of early childhood intervention programs. Pediatrics, 144(6), e20192606. doi:10.1542/peds.2019-2606.
  • Daro, D., Dodge, K.A., & Haskins, R. (Eds.) (2019). Universal approaches to promoting healthy development. [Special issue]. Future of Children, 29(1).
  • Goodman, W.B., Dodge, K.A., Bai, Y., O’Donnell, K. & Murphy, R.A. (2019). Randomized controlled trial of Family Connects: Effects on child emergency medical care from birth – 24 months. Development and Psychopathology, 31(5), 1863–72. doi: 10.1017/S0954579419000889.
  • Goodman, W.B., Dodge, K.A., Bai, Y., O’Donnell, K. & Murphy, R.A. (2019). Randomized controlled trial of Family Connects: Effects on child emergency medical care from birth – 24 months. Development and Psychopathology, 31(5), 1863–72. doi: 10.1017/S0954579419000889.
  • Crowley, D. Max; Dodge, Kenneth A.; Barnett, W. Steven; Corso, Phaedra; Duffy, Sarah; Graham, Phillip; Greenberg, Mark; Haskins, Ron; Hill, Laura; Jones, Damon E.; Karoly, Lynn A.; Kuklinski, Margaret R.; Plotnick, Robert (2018). “Standards of Evidence for Conducting and Reporting Economic Evaluations in Prevention Science”. Prevention Science. 19 (3): 366—390. DOI:10.1007/s11121-017-0858-1. PMC 5869868. PMID 29435786.
  • Dodge, K.A. (2018). Toward population impact from early childhood psychological interventions. American Psychologist, 73(9), 1117–1129. doi: 10.1037/amp0000393. PMID 30525790 PMCID: PMC6416783.
  • Schwartz, David; Lansford, Jennifer E.; Dodge, Kenneth A.; Pettit, Gregory S.; Bates, John E. (2018). “Peer Victimization during Middle Childhood as a Marker of Attenuated Risk for Adult Arrest”. Journal of Abnormal Child Psychology. 46 (1): 57—65. DOI:10.1007/s10802-017-0354-x. HDL:10161/15810. PMC 6381932. PMID 29143941.
  • Dodge, K.A. (Editor) (2017). The current state of scientific knowledge on pre-kindergarten effects. Washington, DC: The Brookings Institution.
  • Bierman, K.L., Greenberg M.T., Coie, J.D., Dodge, K.A., Lochman, J.E., & McMahon, R.J. (2017). Social and emotional skills training for children: The Fast Track friendship group manual. New York: Guilford Press.
  • Dodge, Kenneth A.; Bai, Yu; Ladd, Helen F.; Muschkin, Clara G. (2017). “Impact of North Carolina's Early Childhood Programs and Policies on Educational Outcomes in Elementary School”. Child Development. 88 (3): 996—1014. DOI:10.1111/cdev.12645. HDL:10161/13015. PMID 27859011.
  • Lansford, Jennifer E.; Dodge, Kenneth A.; Pettit, Gregory S.; Bates, John E. (2016). “A Public Health Perspective on School Dropout and Adult Outcomes: A Prospective Study of Risk and Protective Factors from Age 5 to 27 Years”. Journal of Adolescent Health. 58 (6): 652—658. DOI:10.1016/j.jadohealth.2016.01.014. PMC 4877222. PMID 27009741.
  • Dodge, Kenneth A.; Bierman, Karen L.; Coie, John D.; Greenberg, Mark T.; Lochman, John E.; McMahon, Robert J.; Pinderhughes, Ellen E. (2015). “Impact of Early Intervention on Psychopathology, Crime, and Well-Being at Age 25”. American Journal of Psychiatry. 172 (1): 59—70. DOI:10.1176/appi.ajp.2014.13060786. PMC 4485380. PMID 25219348.
  • Dodge, Kenneth A. Children and Government // Handbook of Child Psychology and Developmental Science / Kenneth A. Dodge, Ron Haskins. — 2015. — P. 1–50. — ISBN 9781118963418. — doi:10.1002/9781118963418.childpsy417.
  • Dodge, Kenneth A.; Malone, Patrick S.; Lansford, Jennifer E.; Sorbring, Emma; Skinner, Ann T.; Tapanya, Sombat; Tirado, Liliana Maria Uribe; Zelli, Arnaldo; Alampay, Liane Peña; Al-Hassan, Suha M.; Bacchini, Dario; Bombi, Anna Silvia; Bornstein, Marc H.; Chang, Lei; Deater-Deckard, Kirby; Di Giunta, Laura; Oburu, Paul; Pastorelli, Concetta (2015). “Hostile attributional bias and aggressive behavior in global context”. Proceedings of the National Academy of Sciences. 112 (30): 9310—9315. Bibcode:2015PNAS..112.9310D. DOI:10.1073/pnas.1418572112. PMC 4522743. PMID 26170281.
  • Dodge, Kenneth A.; Goodman, W. Benjamin; Murphy, Robert A.; o'Donnell, Karen; Sato, Jeannine; Guptill, Susan (2014). “Implementation and Randomized Controlled Trial Evaluation of Universal Postnatal Nurse Home Visiting”. American Journal of Public Health. 104: S136—S143. DOI:10.2105/AJPH.2013.301361. PMC 4011097. PMID 24354833.
  • Dodge, K. A.; Goodman, W. B.; Murphy, R. A.; O'Donnell, K.; Sato, J. (2013). “Randomized Controlled Trial of Universal Postnatal Nurse Home Visiting: Impact on Emergency Care”. Pediatrics. 132: S140—S146. DOI:10.1542/peds.2013-1021M. PMC 3943376. PMID 24187116.
  • Dodge, K.A., Malone, P.S., Lansford, J.E., Miller, S., Pettit, G.S., & Bates, J.E. "A Dynamic Cascade Model of the Development of Substance-Use Onset". Monographs of the Society for Research in Child Development. 74, Serial No. 294, 2009.

Примечания

  1. ↑ Dodge, Kenneth A. | Duke University Sanford School of Public Policy (англ.). sanford.duke.edu. Дата обращения: 12 октября 2017.
  2. ↑ 1 2 3 4 “Kenneth A. Dodge”, Duke Center for Child and Family Policy, retrieved 2014-January-28
  3. ↑ “Kenneth A. Dodge”, Duke Sanford School of Public Policy, retrieved 2014-June-2
  4. ↑ Dodge, K. A., Bates, J. E., & Pettit, G. S. “Mechanisms in the Cycle of Violence”, Science, 1678-1683, 1990-December-21. Retrieved 2014-June-2
  5. ↑ “Fast Track Overview”, Fast Track Project, retrieved 2014-June-2
  6. ↑ “Early Intervention Reduces Aggressive Behavior in Adulthood”, Association for Psychological Science, retrieved 2014-June-13
  7. ↑ “History” Архивировано 25 января 2011 года., Durham Connects, retrieved 2014-June-2
  8. ↑ Dodge, Kenneth A.; Goodman, W. Benjamin; Murphy, Robert A.; o'Donnell, Karen; Sato, Jeannine; Guptill, Susan (2014). “Implementation and Randomized Controlled Trial Evaluation of Universal Postnatal Nurse Home Visiting”. American Journal of Public Health. 104: S136—S143. DOI:10.2105/AJPH.2013.301361. PMC 4011097. PMID 24354833.
  9. ↑ Dodge, K.A., Goodman, W.B. Bai, Y. O’Donnell, K. & Murphy, R.A. (2019). Effect of a Community Agency-Administered Nurse Home Visitation Program on Program Use and Maternal and Infant Health Outcomes: A Randomized Clinical Trial. Jama Network Open 2(11), e1914522..  doi: 10.1001/jamanetworkopen.2019.14522.
  10. ↑ 1 2 “APA Members on ISI’s List of Highly Cited Researchers”, American Psychological Association, retrieved 2014-June-16
  11. ↑ Clinical Psychological Science, Association for Psychological Science, retrieved 2014-June-18
  12. ↑ Parenting: Science and Practice, Taylor & Francis Online, retrieved 2014-June-16
  13. ↑ Aggressive Behavior, Wiley Online Library, retrieved 2014-March-24
  14. ↑ Executive (англ.), Society for Research in Child Development. Дата обращения: 12 октября 2017.
  15. ↑ Executive Leadership Board | FPG Child Development Institute (англ.). fpg.unc.edu. Дата обращения: 12 октября 2017.
  16. ↑ “APA Task Force on Violent Media”, American Psychological Association, retrieved 2014-June-16
  17. ↑ “Board”, NC Early Childhood Foundation, retrieved 2014-June-16
  18. ↑ “Board of Directors”, Society for Prevention Research, retrieved 2014-June-16
  19. ↑ “Policy & Communications” Архивировано 17 октября 2014 года., Society for Research in Child Development, retrieved 2014-June-16
  20. ↑ “Summaries of Petitioner and Amicus Briefs” Архивировано 23 ноября 2015 года., Equal Justice Initiative, retrieved 2014-June-16
  21. ↑ “Research Council” Архивировано 18 июня 2014 года., America’s Promise Alliance, retrieved 2014-June-16
  22. ↑ "Boyd McCandless Award Recipients", American Psychological Association, retrieved 2014-June-16
  23. ↑ “Duke’s Kenneth Dodge Wins Senior Scientist Award to Expand Research In Adolescent Drug Use”, Duke Today, retrieved 2014-January-27
  24. ↑ “Kenneth Dodge Ph.D.”, This Emotional Life, PBS, retrieved 2014-January-28
  25. ↑ “2010 Awards Presentation”, Society for Prevention Research, retrieved 2014-June-16
  26. ↑ “ISRA World Meeting Program Overview”, The Bulletin of the International Society for Research on Aggression, retrieved 2014-January-28

Категории

Pause