Входное тестирование

Входное тестирование призвано познакомить преподавателя с уровнем компетенций новых студентов (пришедших на образовательную программу или попавших непосредственно на данный курс). Как правило, входное тестирование проводится на первых двух занятиях и не предполагает выставление оценок в ведомости текущего контроля, поскольку проверяет компетенции, полученные ранее.

Результаты входного тестирования помогают преподавателю адаптировать материал под сильные и слабые стороны учебной группы, обеспечить индивидуализацию (разбить группу на подгруппы одинакового уровня), при необходимости определить содержание и длительность адаптационного курса.

Сегодня большинство входных тестов проводятся в цифровом формате. Исследователи видят преимущества в том, что оценка предъявляется сразу, как и возможность детализации по каждому тестируемому^[1].

Чаще всего входное тестирование проводится по наиболее общим компетенциям: математике, русскому и иностранному языкам. Некоторые учебные заведения и онлайн-курсы ставят входное тестирование как обязательный элемент учебного плана^[2][3][4].

• Установочная беседа
• Опрос (очный, вебинар)
• Стандартное бланочное тестирование (очное, заочное)
• Цифровое тестирование (синхронное, асинхронное)
• Самооценка обучающегося
• Анализ портфолио обучающегося

• Модуль тестирования в LMS Moodle
• Яндекс.Формы. Доступ свободный
• Google Формы. Доступ свободный

• Образовательная платформа Юрайт: 29 предметов школьной программы и первых курсов вузов, 3 уровня (9й класс, 11й класс, профиль). Доступ свободный по регистрации.^[5]