Юля-капризуля

Весёлые дети радостно играют в парке на солнце. В пруду плавает утка с утятами. За всем этим наблюдает с дерева ворона. Вдруг слышится плач. Ворона летит выяснить его причину. В беседке сидит плачущая девочка. Сорока рассказывает, что это Юля-капризуля, которая не хочет играть вместе со всеми, поэтому ей скучно и она плачет. Обеспокоенные ребята зовут играть Юлю вместе с ними, но девочка хочет играть одна. Ей предлагают поиграть с мячом, девочка соглашается, но тут с ней отказывается играть мяч. Он дразнит девочку Юлей-капризулей и укатывается вдаль. Юля пытается догнать мячик. За ними летят любопытные ворона с сорокой. В конце долгой погони Юля спотыкается и падает. Мячик устал, но ему удалось убежать. Девочка снова начинает плакать. Подходят другие ребята с обручами, зовут играть Юлю с собой, но и с ними Юля играть отказывается. Один из мальчиков отдаёт Юле свой обруч, но и обруч отказывается играть с Юлей и убегает от неё. Девочка вновь принимается реветь. Утка говорит ребятам, чтобы они не брали пример с плаксы Юли-капризули. Слёзы Юли текут ручьём и начинают собираться в большую лужу. Промокший котёнок, вышитый на фартуке девочки, не выдерживает и тоже убегает. Парку грозит настоящее наводнение, под воду уходят скамейки и качели. Юля спасается на крыше беседки, но продолжает лить слёзы, не слушая ворону, убеждающую девочку прекратить плакать. Ребята спускают на воду лодку и спасают Юлю. Переставшая плакать девочка решительно преображается. Её освещённое улыбкой лицо становится красивее. К Юле возвращаются и котёнок, и обруч, и мячик. Сорока и ворона рассуждают о том, что теперь-то Юля больше не будет капризничать и будет играть со всеми остальными детьми. И действительно, улыбающаяся Юлия играет вместе со всеми.

Об идущей работе над мультфильмом для малышей было сообщено в декабрьском номере журнала «Искусство кино» за 1955 год. Были упомянуты сценарист Колтунов и режиссёр Щербаков^[16].

Полный сценарий мультфильма был опубликован в четвёртом выпуске сборника сценариев рисованных мультфильмов в 1956 году^[17][18].

По мнению Гинзбурга С. С., несмотря на то, что кукольный фильм «Юля-капризуля» был поставлен талантливым художником кукольного театра Щербаковым по забавной сказочке Колтунова, его неудачу определили натуралистическая трактовка персонажей и окружающей их среды, а также недостаточное владение художественными средствами кино^[19].

По мнению Иванова-Вано И. П., причиной того, что лента «Юля-капризуля» до смешного наивна, несуразна, кажется ничего общего не имеющей с искусством мультипликации, является то, что молодой режиссёр Щербакова, входивший в костяк вновь созданной студии кукольных фильмов, будучи безусловно талантливым, ещё не обладал опытом практической работы в кукольной мультипликации, не понимал условности куклы в методе покадровой съёмки, что приводило к театральности и даже сводило к натурализму из-за стремления режиссёра заставить куклу подражать игре живого актёра^[20].

По мнению Кривули Н. Г., в ленте жанра современной сказки «Юля-капризуля» нашло своё воплощение, приняв особую форму, отражение образов современности, ориентированное на создание модели современного мифа^[21]. Введённый в картине образ «маленького человека» не является изначально положительным, но меняется, проходя испытания. Такое появление обычного человека, негероического героя, являлось знаком происходящего в анимации антропологического поворота^[22].

По мнению Гололобовой А. М., происходящее в мультфильме «Юля-капризуля» изменение мировоззрения и характера персонажа положительно влияет на самооценку ребёнка-зрителя, позволяя ему осознать, что он всегда может измениться в лучшую сторону, исправить сделанные им ошибки^[23].