Экспериментальная школа № 5

В период после окончания Второй мировой войны, в Донецке из многих проектов школ предпочтение отдавалось серии типовых проектов, разработанных по проекту Иосифа Каракиса (с участием Н. Г. Савченко) рассчитанных на 280—400 учеников^[1]. Данный проект характерен компактностью и одинаковым плановым размером. Изменение вместительности школ данного проекта достигается изменением этажности зданий. Наружный облик школ данного проекта имеет свой уникальный колорит: небольшие барочные фронтоны, стена расчленена пилястрами на всю высоты фасада^[1]. Один из лучших примеров данной проектной серии с вариацией вместимости на 400 мест построен в посёлке шахты Мушкетовская-Заперевальная^[1].

Позднее, в 60-е годы в Донецке предпочтение в строительстве школ отдавалось большей вместительности и школы уже строились по типовому проекту на 960 учеников (разработанному также по проекту Каракиса с участием Н. Г. Савченко)^[1]. Данный проект включает в себя разновеликий объём для группирования классов, лабораторий а также актовых и спортивных залов. Вестибюль с гардеробами, остекленным переходом совмещает данные помещения. Несколько из примеров школ с использованием данного проекта: школа на улице Артема в районе Шахтерской площади, школа на проспекте Ильича, и школа на бульваре Шахтостроителей^[1].

В 1965 г. в городе Донецкe И. Каракисом как автором проекта (привязка к местности — арх. В. И. Волик, А. П. Страшнов, П. И. Вигдергауз, мозаичные композиции — худ. Г. И. Синицы, В. И. Зарецкого и А. А. Горская^{[5][6][~ 1]}) проектируются и строится Экспериментальная школа № 5 — Культурно-спортивный центр на 2032 учащихся^[1][2]. Здания экспериментальной школы укреплены, а общая вместительность зданий павильонного типа рассчитана на 2032 места. Расположена школа на берегу реки Кальмиус (в квартале № 9 на территории бывшей Семеновки).

Проект школы состоит из комплекса учебных павильонов которые объединены актовым залом, спортзалом и переходами^[7]. Комплекс включает восемь одноэтажных павильонов с пятью классами в каждом, всего 40 классов. Каждый павильон имеет свой внутренний дворик который предназначается для время препровождения на переменах, а также для учёбы в летнее время^[7]. Перед главным фасадом располагается двухэтажный учебный блок в котором находятся мастерские, лаборатории, кабинеты, административные помещения и столовая^[7]. Два двухэтажных здания находятся в центре восьми одноэтажных зданий объединяя комплекс в цельный объемно-пространственный организм^[1].

Здания школы планировочно разделяется на отдельные секции, которые разделены исходя из возрастных группы учащихся^[1]. Также расположение планировки классов и двориков сделано таким образом, чтобы окна каждого из классов выходили в свой собственный дворик, изолированный от следующего павильона, чтобы один урок не мешал другому. В школе Каракиса впервые^[7] занятия были организованны таким образом, чтобы длительность уроков была различна у учащихся разных возрастов.

Комплекс имеет и другие новаторские решения планировки и интерьера, такие как выход во двор прямо из классной комнаты, коридоры, оборудованные вентилированными шкафами, расширенные окна для улучшенного освещения, трансформирующиеся парты с подъемными сидениями. Место учителя находится на приподнятом пьедестале, классы оборудованы умывальником с электросушилкой^[7].

Однако главным в планировке интерьера школы было пропорциональное соотношение между плоскостью стен, потолка, пола, формы дверных и оконных проемов. Также большое внимание уделялось цветовому сочетанию оборудования, организовывающего школьное пространство, и отделочных материалов. Вестибюль, который первым приветствовал посетителей школы, был решен более парадно, где прямо за колоннами располагались две широкие лестницы, возле которых декоративной решеткой огражден подиум с бассейном^[7].

Оформление интерьера было сделано следующим образом: масляная окраска стен имела серовато-голубой цвет, на полу в мозаичном виде был использован цемент разных цветов. В лабораториях с рекреационными залами для расширения интерьера вместо наружных стен использовались столбы с полным остекленением^[7]. Столовая визуально была разделена колонами на три радела с большим центральным проходом посередине и столами, расположенными в боковых разделах. Удобные восьмиместные столы сделаны со специальными пазами, предназначенными для подвешивания табуреток^[7]. Сделано это для того, чтобы облегчить складирование и перемещение мебели и освобождения места. Облицовка стен в столовой выполнена из цветной глазурованной плитки^[7].

Объемно-пространственную композицию всего комплекса дополняет серия монументально-декоративных панно, расположенных на торцах классных блоков, а также на главном фасаде школы, обращённом к набережной реки Кальмиус: