Шаростержневая модель

Шаростержнева́я моде́ль — пространственная молекулярная модель химического соединения. Отображает трёхмерное положение атомов и связи между ними. Используются для наглядного представления трёхмерного строения молекулы.

Общие сведения
Шаростержневая модель
Область использования Химия, биология, физика, медицина
Дата появления 1865 год
Автор понятия Август Вильгельм Гофман

Строение

Атомы представляют собой шары, а соединения между атомами — стержни. Двойные и тройные связи изображаются в качестве изогнутых стержней. Различные атомы обозначаются разными цветами, согласно цветовой схеме модели Кори-Полинга-Колтуна (чёрный цвет для углерода и белый для водорода)[1].

Существуют шаростержневые модели, в которых углы между стержными соответствуют углам между химическими связями, а расстояния между шарами — расстояниям между атомными ядрами.

Шаростержневая модель молекулы толуола

История

Развитие структруной теории органической химии привело к возникновению шаростержневых моделей в 19 веке. В 1861 году австрийский физик и химик Йозеф Лошмидт создал графическое изображение 368 структур. В 1865 году немецкий химик Август Вильгельм Гофман зарегистрировал первую физическую молекулярную модель. Она представляла собой несколько шариков для крокета соединённых палочками[2].

Молекулярная модель метана Хофмана

В 1874 году Якоб Хендрик Вант-Гофф и Жозеф Лебель заложили основы понимания пространственного строения молекул[3]. В 1953 года Джеймс Уотсон и Фрэнсис Крик представили одну из самый известных молекулярных моделей — структуру ДНК[4].

Структура ДНК Фрэнсиса Крика и Джеймса Уотсона. Лондон.

В 20 веке начались попытки развития компьютерного моделирования молекул. В 1960-х годах начались первые исследования молекул путём компьютерного моделирования, в 1990-х началось использование трёхмерных компьютерных визуализаций. Это нашло широкое применение во многих отраслях науки, включая химию, физику и биологию.

Применение

Шаростержневые модели молекулярных структур применяются в обучающем процессе, позволяя визуализировать пространственное строение молекул, углы химических связей и динамику вращения[5]. Использование наглядных моделей молекул позволяет улучшать качество обучения по химическим дисциплинам.

Примечания

  1. Robert B. Corey, Linus Pauling. Molecular Models of Amino Acids, Peptides, and Proteins // Review of Scientific Instruments. — 1953-08-01. — Т. 24, вып. 8. — С. 621–627. — ISSN 1089-7623 0034-6748, 1089-7623. — doi:10.1063/1.1770803.
  2. Matthew F. Schlecht. Molecular modeling on the PC (англ.). — New York: Wiley-VCH, 1998. — 763 p. — ISBN 978-0-471-18567-3.
  3. Vjačeslav Michajlovič Najdyš. Koncepcii sovremennogo estestvoznanija: učebnoe posobie. — Moskva: Gardariki, 2003. — С. 112. — 475 с. — (Univers). — ISBN 978-5-8297-0001-0.
  4. J. D. Watson, F. H. C. Crick. Molecular Structure of Nucleic Acids: A Structure for Deoxyribose Nucleic Acid (англ.) // Nature. — 1953-04-25. — Vol. 171, iss. 4356. — P. 737–738. — ISSN 0028-0836. — doi:10.1038/171737a0.
  5. Яковишин Л. А., Корж Е. Н., Савченко Е. В. Использование моделей молекул при изучении химических дисциплин // Булатовские чтения : Журнал. — 2022. — С. 245—257.
© Правообладателем данного материала является АНО «Интернет-энциклопедия «РУВИКИ».
Использование данного материала на других сайтах возможно только с согласия АНО «Интернет-энциклопедия «РУВИКИ».