Трансильванская школа
Трансильванская школа (также Арделянская школа[1]; Семиградская школа, Латинская школа[2], рум. Şcoala Ardeleană, Шкоала Арделянэ) — политическое и культурно-языковое движение румынской интеллигенции среди иезуитов и униатов[3] на территории австро-венгерской Трансильвании (венг. Erdély).
История
Движение зародилось во второй половине XVIII — начале XIX веках как литературно-лингвистическое в Трансильвании, но в XIX—XX веках его ответвления постепенно распространились на территории Валашского княжества, а затем в Объединённого княжества Валахии и Молдавии и независимой Румынии.
Термину «румыны», прежде обозначавшему в Валахии крепостных крестьян, представители школы стали придавать этническое значение с целью подчеркнуть римское происхождение народа[4].
Представители Трансильванской школы ратовали за сближение румынской и западно-европейской литератур[5], отстаивали «чистое» латинское происхождение румын[6], доходя в этом до абсурда[7]. Одно из направлений — пуристское отношение к славянизмам и искусственная латинизация языка[2].
Именно представители школы окончательно закрепили в литературе термин «румынский язык»[8].
С 1830-х годов в школах Валахии и Молдавии начали внедряться антирусские стереотипы[9]. Со временем восприятие России стало меняться: вместо идеи всеправославного единства, союза против Турции (Османской империи) и консерватизма приходили идеи независимости, латинизма и реформизма по французскому революционному образцу[10].
Среди видных представителей данного движения — Самуил Мику-Клейн, Ион Будай-Деляну и Петру Майор.
См. также
Примечания
Литература
- Ардяльская школа // Передовые румынские мыслители XVIII—XIX вв. — М.: Изд-во социально-экономической лит-ры, 1961 — 703 с. — С. 78
- Национализм и модернизация в Румынии XVIII—XX веков.