Рукшин, Сергей Евгеньевич

Сергей Евгеньевич Ру́кшин (род. 10 ноября 1957) — советский и российский учитель математики, педагог, профессор кафедры математического анализа Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена[1], Народный учитель Российской Федерации (2017)[2], учитель Григория Перельмана и Станислава Смирнова. Член общественного совета Минобрнауки по реформе РАН, научный руководитель физико-математического лицея № 239[3]. Известен как один из самых ярких критиков реформы российского образования[4].

Общие сведения
Сергей Евгеньевич Рукшин
Дата рождения 10 ноября 1957(1957-11-10) (68 лет)
Страна  СССР Россия
Награды и премии
Заслуженный учитель Российской Федерации

Биография

Родился в семье главного конструктора одного из учреждений Минобороны.

Раннее детство провёл у родственников в деревне под Лугой (Ленинградская обл.). В школу пошёл в Пушкине. В средних классах учебными успехами не отличался, но активно занимался радиоконструированием и различными видами спорта; стал кандидатом в мастера по боксу. Далее повысил успеваемость и после 8 класса перевёлся в ФМШ № 30 гор. Ленинграда, где увлёкся математикой, физикой и химией[5].

По окончании ФМШ поступил на матмех ЛГУ. Ещё будучи второкурсником, начал преподавать математику в кружке при Ленинградском Дворце Пионеров. Уже через год его воспитанники стали побеждать на олимпиадах. В разное время в кружке занимались многие талантливые школьники, среди которых Г. Я. Перельман.

На 5 курсе пришёл на работу в Педагогический институт (ныне РГПУ) им. Герцена. Позже стал руководителем отдела науки и техники, а впоследствии — заведующим лабораторией математики. Организовал непрерывный процесс обучения и летнюю математическую школу. На базе кружка Юношеской Математической Школы при РГПУ и кружков Дворца Пионеров в 1992 году был образован Городской Математический Центр, которым до сих пор руководит Рукшин[6].

В 1996 году был назначен научным руководителем сборной команды России по математике, а последующие 5 лет был научным обозревателем на международных математических олимпиадах.

Окончил докторантуру по педагогической психологии[5].

Награды и звания

Учебно-методические пособия и публикации

  • Рукшин С.Е. Задачи, как цель и средство обучения математике. — Ростов н/Д.: ББК 22.1 р, 1980. — С. 253.
  • Рукшин С.Е. Математические соревнования в Ленинграде-Санкт-Петербурге: Первые пятьдесят лет. — Ростов н/Д.: МарТ, 2000. В этом пособии Рукшин доказывает в том числе, что в блокадном Ленинграде проводились олимпиады по математическим дисциплинам. 1943 был единственным учебным годом, в котором олимпиада не состоялась.
  • Рукшин С.Е. Сравнительные достоинства и недостатки дистанционных и традиционных олимпиад и их влияние на архитектуру автоматизированных систем поддержки дистанционных научных соревнований. — Казань: Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2010. — С. 12.
  • Рукшин С.Е. Управление процессами проверки решений подведения итогов в соревнованиях тестированиях с автоматизированной проверкой решений. — Компьютерные инструменты в образовании, 2010.
  • Один из авторов задач для ЕГЭ по предмету «Математика. Арифметика и алгебра» в 2018—2021 годах[9].

Примечания