АссистентНовый вопросИсторияОбласти знаний
Партнёрские проектыСпецпроектыСтать автором
Сменить язык
О РУВИКИ

Полат, Евгения Семёновна

Евгения Семёновна По́лат (12 февраля 1937, Ленинград, РСФСР, СССР — 28 мая 2007, Москва, Россия) — доктор педагогических наук, профессор, заведующая лабораторией дистанционного обучения ИСМО РАО. Автор исследований по обучению иностранным языкам, методу проектов, теории и практики дистанционного обучения; педагогическим технологиям личностно-ориентированного подхода, использованию Интернет-технологий и ресурсов в системе образования.

Общие сведения
Евгения Семёновна Полат
Дата рождения 12 февраля 1937(1937-02-12)
Место рождения
Дата смерти 28 мая 2007(2007-05-28) (70 лет)
Место смерти
Страна
Учёная степень доктор педагогических наук
Учёное звание профессор

Биография

Евгения Семёновна Полат родилась 12 февраля 1937 года в Ленинграде. Ребёнком ей пришлось пережить тяжёлые годы блокады. С 1954 по 1959 училась в Ленинградском государственном педагогическом институте им. А. И. Герцена. Окончив институт в 1958 году по специальности учитель английского и немецкого языков, пошла работать воспитателем школы-интерната № 40 города Ленинграда.

В 1962 году, в связи с замужеством, переехала в Москву и поступила на работу преподавателем английского языка Московского суворовского военного училища, где проработала 10 лет.

В 1972 году поступила в аспирантуру НИИ школьного оборудования и технических средств обучения АПН СССР, где и защитила кандидатскую диссертацию по специальности 13.00.02 — методика обучения иностранным языкам. В 1989 — защита докторской диссертации в Ленинградском государственном педагогическом институте им. А. И. Герцена по специальности 13.00.02 — Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки).

1980—1984 Евгения Семёновна работала учёным секретарём НИИ средств обучения и учебной книги АПН СССР.

1984—1995 зав. лабораторией научно-технической информации НИИ средств обучения и учебной книги АПН СССР, зав лабораторией дидактики школьного оборудования НИИ ШОТСО АПН СССР, зав лабораторией средств обучения иностранным языкам НИИСО РАО.

В 1995 Е. С. Полат было присвоено учёное звание профессора (ВАК РФ).

1996—2007 зав. лабораторией дистанционного обучения НИИ ОСО РАО.

Евгения Семёновна являлась академиком Международной академии наук по информатизации, информационным процессам и технологиям, входила в состав участников секции программированного обучения Российского педагогического общества с 1975 по 1985, экспертных советов Института «Открытое общество» (издательский проект; мегапроект «Высшая школа» до 2001 года), программы Фулбрайт, программы «Межрегиональные исследования в общественных науках», Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО ЮНЕСКО), ВАК РФ, НФПК и нескольких учёных советов.

Научная деятельность

Дистанционное обучение

Е. С. Полат является основоположником отечественной научной школы теории и практики дистанционного обучения. В своих исследованиях она делала особый акцент на педагогическом содержании дистанционного образования, а также разрабатывала дидактическую систему личностно-ориентированного подхода. Кроме того, ею были предложены модели организации учебного процесса с использованием интернет-технологий.

Метод проектов

В концепции Е. С. Полат метод проектов рассматривается как педагогическая технология, направленная на развитие познавательных навыков, самостоятельности и критического мышления учащихся[1].

Е. С. Полат сформулировала пять ключевых требований к организации проектной деятельности:

  • наличие значимой проблемы;
  • практическая или теоретическая значимость результатов;
  • самостоятельная деятельность учащихся;
  • структурирование содержательной части проекта;
  • использование исследовательских методов.

Также ею была разработана типология проектов по доминирующему виду деятельности, которая кратко включает следующие виды[2]:

  • исследовательские проекты;
  • информационные проекты;
  • творческие проекты;
  • практико-ориентированные проекты;
  • ролевые проекты.

Педагогические технологии

Е. С. Полат активно занималась внедрением технологии обучения в сотрудничестве (Cooperative Learning), которая предполагает организацию занятий в малых группах с формированием индивидуальной ответственности каждого ученика за общий результат[3]. Кроме того, она вела работу по интеграции информационных и телекоммуникационных технологий в образовательный процесс.

Основные публикации

  • Полат Е. С., Бухаркина М. Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования.
  • Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е. С. Полат.
  • Полат Е. С. Теория и практика дистанционного обучения.
  • Полат Е. С. Метод проектов на уроках иностранного языка.
  • Полат Е. С. Интернет на уроках иностранных языков.

Память

В память о Е. С. Полат была учреждена Международная научно-практическая конференция «Полатовские чтения», посвящённая её научной деятельности и вопросам дистанционного обучения. Мероприятия проводились на базе Московского государственного университета экономики, статистики и информатики (МЭСИ).

Ссылки

  1. ↑ Метод проектов. mediaeducation.ucoz.ru (2005). Дата обращения: 27 мая 2026.
  2. ↑ Типология учебных проектов по Е.С. Полат. togirro.ru. Дата обращения: 27 мая 2026.
  3. ↑ Обучение в сотрудничестве. fralla.nethouse.ru. Дата обращения: 27 мая 2026.

Категории