Музей профессионального образования Москвы
Музе́й профессиона́льного образова́ния Москвы́ — современное городское образовательное, профориентационное и воспитательное пространство для школьников и студентов. Расположен в Москве на улице Велозаводской на площадке Московского техникума креативных индустрий им. Л. Б. Красина[1][2].
Общие сведения
| Музей профессионального образования Москвы | |
|---|---|
| Дата основания | 2020 |
| Адрес | Россия, Москва,ул. Велозаводская, д. 2 |
| Сайт | mpomos.ru |
Миссия музея
Изначально музей был создан на базе Центра военно-патриотического воспитания в 2010 году к 70-летнему юбилею системы профессионального образования страны.
Посетителей знакомят с историей развития профессионального образования в Москве, с момента создания первых училищ во времена Петра I и до сегодняшних дней. При помощи новейших технологий и интерактивного оборудования экскурсанты переносятся в удивительный мир зарождения и развития профессионального образования, объединяющий прошлое, настоящее и будущее[3].
Музей позволяет исследовать, сохранять, представлять и популяризировать вклад профессионального образования Москвы в развитие города и страны. Музей занимается не только научно-исследовательской и экспозиционной работой. Его задачи — мотивировать молодое поколение выдающимися примерами и биографиями прошлого и настоящего, широко транслировать достижения профессионального образования и его воспитанников в исторической хронологии и во вневременном контексте[4].
Экспозиция
Экспозиция залов музея рассказывает о подготавливаемых профессиях, о людях, которые создавали и закладывали традиции системы; раскрывает историю развития и становления системы НПО (Научно-Производственное Объединение).
В основной экспозиции - три зала, связанные между собой темой профессионального образования в столице: "История повседневности", "Диалог времен" и "Конструктор будущего".
Зал I. История повседневности
Экспозиция «Учебный кабинет» рассказывает о том, как выглядел в послевоенное время типовой учебный класс училища. Структура и наполнение классов оставались неизменными на протяжении многих десятилетий: учебная и демонстрационно-практическая зона с оборудованием и зоны воспитательной работы, например доска почета и красный уголок.
Помимо экспонатов в «Учебном кабинете» представлены уникальные арт-объекты: стилизованные парты-витрины, выполненные из ультрасовременных материалов по чертежам 50-х годов XX века, и производственные станки, которые, сохранив исторический смысл и ценность, стали частью тотальной инсталляции музея.
Мультимедийная составляющая «Учебного кабинета» построена на диалоге с посетителями, ее задача — дополнить опыт взаимодействия с экспозицией и быть медиатором между представленными предметами и человеком[5].
Зал II. Диалог времен
Зал «Диалог времен» наполнен духовными образами и смыслами Великой Победы, ее наследия, ее Героев.
Связь времен представлена в экспозиции через три сюжетные линии. Первая посвящена военному периоду и роли трудовых резервов — вчерашних мальчишек и девчонок, которые заменили ушедших на фронт.
Во второй линии мирное время отражено через личности и события — стремительный рост промышленности, первый полет человека в космос, производственные и спортивные победы москвичей. Здесь показано, как опыт военного времени повлиял на современность: рассказывается о героях, силами которых была создана обновленная система профессионального образования.
В заключительной части экспозиции представлено современное профессиональное образование Москвы: городские проекты, в которые включены колледжи и техникумы, а также учебно-производственная жизнь[6].
Зал III. Конструктор будущего
«Конструктор будущего» — это пространство воображения и свободного творчества. Здесь много свободного места и нет экспонатов в их привычном понимании. Каждый посетитель может представить и воплотить на интерактивных панелях свое представление о будущем Москвы.
Зал «Диалог времен» показал, что в основе будущего всегда лежит крепкий фундамент из прошлых и настоящих открытий, достижений и идей. «Конструктор будущего» дает представление о ключевых опорных точках профессионального образования: международном движении WorldSkills, Атласе новых профессий и концепции развития нашего мегаполиса «Москва-2030. Умный город».
В «Конструкторе будущего» посетители взаимодействуют с экспозицией через мысленный эксперимент — метод познания, в котором мы переносимся за границы реальности[6].
См.также
Дополнительные материалы
- Анатолий Васильевич Луначарский «Единая трудовая школа и техническое образование». Первая публикация —«Вестн. проф.-техн. образования», 1920, № 5−7;
- Школы фабрично-заводского ученичества;
- Надежда Крупская, Общие вопросы педагогики. Организация народного образования в СССР;
- Трудовые резервы. Газета «Правда», 1940 г.;
- Общественная жизнь
Примечания
- ↑ О работе музея (рус.). Московский техникум креативных индустрий им. Л.Б. Красина.
- ↑ Любовь Проценко. Анастасия Ракова открыла музей профессионального образования в Москве (рус.). Интернет-портал «Российской газеты» (22 июля 2020).
- ↑ Музей "Истории профессионального образования города Москвы" (рус.). OSD.RU.
- ↑ О Музее профессионального образования города Москвы (рус.). Департамент образования и науки города Москвы (23 декабря 2020).
- ↑ Зал I. История повседневности (рус.). Техникум креативных индустрий им. Л. Б. Красина.
- ↑ 1 2 Зал III. Конструктор будущего (рус.). Московский техникум креативных индустрий им. Л.Б. Красина.