Малянов, Евгений Анатольевич

В 1972 году окончил филологический факультет Пермского государственного педагогического института. Преподавал в средней школе (учитель, заместитель директора), затем находился на комсомольской и партийной работе с учащимися и студенческой молодёжью. Окончил аспирантуру Пермского университета, в 1983 году защитил кандидатскую диссертацию «Деятельность партийных организаций Урала по руководству средними специальными учебными заведениями и коммунистическому воспитанию учащихся в 1971—1975 гг.: на материалах Пермской, Свердловской, Челябинской областей».

С 1986 по 1996 год — первый заместитель начальника управления образования Пермской области, с 1996 являлся ректором Пермского государственного института искусства и культуры, заведовал кафедрой управления и экономики социально-культурной сферы.

В 1998 году окончил Российскую академию государственной службы при Президенте РФ по специальности «Государственное и муниципальное управление».

В 2011 году защитил докторскую диссертацию «Социально-культурная инноватика: методология, теория и практика». 22 февраля 2013 года перешёл на должность заведующего кафедрой социально-культурной деятельности.

С 2017 по 2025 год — профессор кафедры истории философии (c 2018 года — культурологии и социально-гуманитарных технологий) ПГНИУ, читал курсы «Арт-менеджмент», «Основы арт-бизнеса», «Основы культурной политики», «Технологии развития культурных центров», «Введение в социально-культурную инноватику». Директор научно-исследовательского центра «Процессы формирования гражданской нации в России».

Почетный член Совета ректоров вузов Пермского края; член президиума Совета по межнациональным и межконфессиональным отношениям при главе города Перми.

В 2014—2022 годах являлся членом Координационного совета по межнациональным отношениям при губернаторе Пермского края^[3][4].

Возглавлял Совет Пермского регионального отделения ООО «Ассамблея народов России» (в 2023 году была зарегистрирована новая одноимённая региональная структура под другим руководством^[5][6]), член федерального Совета организации.

Принимал участие в значительном числе конференций и форумов.

Основная сфера научных интересов Е. А. Малянова — педагогика и культурология, в частности образовательные и культурные инновации, менеджмент в социально-культурной сфере и культурная политика. Ключевым научным достижением учёного является разработка концепции социально-культурной инноватики, которой была посвящена его докторская диссертация «Социально-культурная инноватика: методология, теория и практика» (2011)^[7]. В рамках этой концепции социально-культурная инноватика определяется как область научного знания, изучающая закономерности возникновения и развития инноваций в учреждениях культуры и образования.

• Медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени (2007);
• Почётная грамота Государственного Комитета СССР по народному образованию;
• Почётный знак « Отличник народного просвещения»;
• Почётная грамота Пермского края;
• Почётная грамота Пермской области;
• Медаль «Честь и польза» Международного Благотворительного Фонда «Меценаты столетия»;
• Медаль «За особые заслуги» Московского государственного университета культуры и искусств;
• Юбилейная медаль «20 лет Ассамблеи народов России»

По данным РИНЦ на ноябрь 2025 года является автором 104 публикаций. Индекс цитирования составляет 1101, Индекс Хирша — 14^[8].

Книги

• Социально-культурные инновации в культурном пространстве региона. — Пермь: Пермский гос. ин-т искусства и культуры, 2010. — 339 с. : ил., табл.; ISBN 978-5-91201-075-0
• Социально-культурная инноватика: методология, теория и практика. 3-е изд. — Пермь: Пермское книжное издательство, 2017. — 572 с. ISBN 978-5-904037-79-6

Статьи

• Вуз культуры и искусства как фактор устойчивого развития // Вузы культуры и искусств в едином мировом образовательном пространстве.- Т. 1. — М., 2007. — С. 106—114.
• Социально-культурная инноватика и инновационный потенциал личности // Культурная жизнь Юга России. 2010. № 1. С. 39—43.
• Социально-культурная инноватика как направление научных исследований // Мир науки, культуры, образования. 2010. № 2. С. 96—98.
• Вуз культуры и искусства как объект и субъект культурной политики // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2010. № 3. С. 129—136.
• Специфика социально-культурной инноватики: интеграционный аспект // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2010. № 6. С. 76—83.
• Духовный потенциал культурной среды творческого вуза // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2010. № 6 (86). С. 90—95.
• Cоциально-культурная инноватика: cтановление нового научного направления гуманитарных исследований // Интегративная перспектива в гуманитарных науках. — 2015. — № 1/1. — С. 129—140.
• Русское национально-культурное общество как социально-культурная инновация в полиэтничном регионе.// Пермь многонациональная: социологический дайджест / НКО «Научно-практический, экспертный и методический центр по проблемам укрепления и поддержания гражданского единства». Пермь, 2017.- С. 154—167.
• О научно-исследовательском центре процессов формирования гражданской нации в России // Пермский край — территория межнационального согласия / Пермское региональное отделение Общероссийской общественной организации «Ассамблея народов России»; Пермская региональная общественная организация «Русское национально-культурное общество» (ПРОО «РНКО»). Пермь, 2017.
• Малянов Е. А., Березина Е. М. Культурная безопасность в зеркале государственной культурной политики и социальной безопасности // Социальная безопасность и защита человека в современном российском социуме. Монография. Под общ. ред. З. П. Замараевой. М.: Изд.-торг. Корпорация «Дашков и Ко», 2019. — С. 122—155.
• Малянов Е. А., Гамова С. С., Митин А. Е., Макеева В. М. Особенности формирования и развития цифровой образовательной среды в вузах // Теория и практика физической культуры. 2020. № 1. С. 96—98.
• Малянов Е. А., Гамова С. С., Митин А. Е., Макеева В. М. Особенности формирования и развития цифровой образовательной среды в вузах // Теория и практика физической культуры. 2020. № 2. С. 96—98.
• Малянов Е. А., Гамова С. С., Митин А. Е., Макеева В. М. Особенности формирования и развития цифровой образовательной среды в вузах // Теория и практика физической культуры. 2020. № 3. С. 96—98.
• Малянов Е. А., Гамова С. С., Митин А. Е., Макеева В. М. Особенности формирования и развития цифровой образовательной среды в вузах // Теория и практика физической культуры. 2020. № 4. С. 96—98.
• Малянов Е. А., Гамова С. С., Митин А. Е., Макеева В. М. Особенности формирования и развития цифровой образовательной среды в вузах // Теория и практика физической культуры. 2020. № 5. С. 96—98.
• Малянов Е. А., Гамова С. С., Митин А. Е., Макеева В. М. Особенности формирования и развития цифровой образовательной среды в вузах // Теория и практика физической культуры. 2020. № 6. С. 96—98.
• Малянов Е. А., Гамова С. С., Митин А. Е., Макеева В. М. Особенности формирования и развития цифровой образовательной среды в вузах // Теория и практика физической культуры. 2020. № 7. С. 96—98.
• Малянов Е. А., Гамова С. С., Митин А. Е., Макеева В. М. Особенности формирования и развития цифровой образовательной среды в вузах // Теория и практика физической культуры. 2020. № 8. С. 96—98.
• Малянов Е. А., Гамова С. С., Митин А. Е., Макеева В. М. Особенности формирования и развития цифровой образовательной среды в вузах // Теория и практика физической культуры. 2020. № 9. С. 96—98.
• Малянов Е. А., Гамова С. С., Митин А. Е., Макеева В. М. Особенности формирования и развития цифровой образовательной среды в вузах // Теория и практика физической культуры. 2020. № 10. С. 96—98.
• Малянов Е. А., Гамова С. С., Митин А. Е., Макеева В. М. Особенности формирования и развития цифровой образовательной среды в вузах // Теория и практика физической культуры. 2020. № 11. С. 96—98.
• Малянов Е. А., Гамова С. С., Митин А. Е., Макеева В. М. Особенности формирования и развития цифровой образовательной среды в вузах // Теория и практика физической культуры. 2020. № 12. С. 96—98.
• Малянов Е. А., Гамова С. С., Митин А. Е., Макеева В. М. Особенности формирования и развития цифровой образовательной среды в вузах // Теория и практика физической культуры. 2021. № 7. С. 96—98.
• Малянов Е. А., Гамова С. С., Митин А. Е., Макеева В. М. Особенности формирования и развития цифровой образовательной среды в вузах // Теория и практика физической культуры. 2021. № 8. С. 100—102.
• Малянов Е. А., Гамова С. С., Митин А. Е., Макеева В. М. Особенности формирования и развития цифровой образовательной среды в вузах // Теория и практика физической культуры. 2021. № 10. С. 58.
• Малянов Е. А., Гамова С. С., Митин А. Е., Макеева В. М. Особенности формирования и развития цифровой образовательной среды в вузах // Теория и практика физической культуры. 2022. № 7. С. 74—76.
• Малянов Е. А., Гамова С. С., Митин А. Е., Макеева В. М. Особенности формирования и развития цифровой образовательной среды в вузах // Теория и практика физической культуры. 2022. № 10. С. 56.
• Малянов Е. А., Гамова С. С., Митин А. Е., Макеева В. М. Особенности формирования и развития цифровой образовательной среды в вузах // Теория и практика физической культуры. 2022. № 11. С. 101.
• Малянов Е. А., Гамова С. С., Митин А. Е., Макеева В. М. Особенности дистанционного обучения в высших учебных заведениях // Теория и практика физической культуры. 2023. № 1. С. 101.
• Малянов Е. А., Гамова С. С., Митин А. Е., Макеева В. М. Особенности цифровизации образовательного процесса в вузах Российской Федерации // Теория и практика физической культуры. 2023. № 7. С. 54.
• Малянов Е. А., Беляева Е. А., Гамова С. С., Макеева В. М., Митин А. Е. Особенности формирования и развития цифровой образовательной среды в современном вузе // Теория и практика физической культуры. 2024. № 1. С. 49.