Леднёв, Вадим Семёнович
Вадим Семёнович Леднёв (22 сентября 1932, Ярцево, Россия — 6 декабря 2004, Москва, Россия) — советский и российский учёный-педагог, член-корреспондент АПН СССР (1990), академик РАО (1992).
В 2025 году его именем был назван Институт содержания и методов обучения.
Общие сведения
| Вадим Семёнович Леднёв | |
|---|---|
| Дата рождения | 22 сентября 1932 |
| Место рождения | с. Ярцево, Стародубский район, Брянская область, РСФСР, СССР |
| Дата смерти | 6 декабря 2004 (72 года) |
| Место смерти | |
| Страна |
 СССР→ Россия |
| Научная сфера | педагогика |
| Место работы | Московский государственный педагогический институт |
| Учёная степень | доктор педагогических наук (1981) |
| Учёное звание |
профессор (1982) член-корреспондент АПН СССР (1990) академик РАО (1992) |
Биография
Родился 22 сентября 1932 года в селе Ярцево Брянской области. А 1955 году окончил Московский институт инженеров сельскохозяйственного производства.
С 1955 по 1961 год занимался инженерной деятельностью[1].
С 1961 по 1965 годы преподавал в школе-лаборатории при Московском государственном педагогическом институте, с 1965 года работал в учреждениях Академии педагогических наук.
В 1981 году защитил докторскую диссертацию, в 1982 году присвоено учёное звание профессора.
С 1988 по 1992 годы — директор НИИ школьного оборудования и технических средств обучения.
С 1992 по 1995 годы — директор Института общеобразовательной школы.
В 1990 году был избран членом-корреспондентом Академии педагогических наук СССР, а в 1992 году избран академиком Российской академии образования.
С 1992 по 1993 годы академик — организатор отделения общего среднего образования РАО.
С 1995 по 2004 год — главный научный сотрудник Института общего среднего образования РАО. В 1995—1997 годах — научный руководитель Национального центра стандартов и мониторинга образования, с 1997 года — член президиума РАО[1].
Вадим Семёнович Леднёв умер 6 декабря 2004 года.
Научная деятельность
В начале 1960-х годов обосновал возможность включения в общеобразовательный курс основ кибернетики, разработал концепцию и содержание курса Исследования по проблемам содержания образования, дидактике[1]. В 1967 году был издан его экспериментальный учебник для средней школы «Начала кибернетики»[1].
В. С. Леднёв разработал теорию структуры содержания образования и «принцип двойного вхождения», согласно которому содержание определённой предметной области должно быть представлено и как отдельный учебный предмет, и в виде элементов в других дисциплинах. Эти теоретические разработки оказали влияние на формирование современных федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС)[2][3].
Неакадемические исследования
Автор книги «Венеты. Славяне. Русь», в которой обосновал первенство русско-венетских народов в создании первого в мире алфавита (где каждому звуку речи сопоставлена своя буква)[4]. Его концепция единого венето-славяно-русского народа оценивается в академической среде как неакадемическое исследование (фолк-хистори).
Основные труды
- «Содержание общего среднего образования: Проблемы структуры» (1980)
- «Непрерывное образование: структура и содержание» (1988)
- «Содержание образования: сущность, структура, перспективы» (1989)
- «Структура педагогической науки» (1991)
- «Научное образование: развитие способностей к научному творчеству» (2002)
Память
21 апреля 2025 года приказом Министерства просвещения РФ Институту содержания и методов обучения было присвоено имя В. С. Леднева[5]. В мае 2025 года в институте состоялся круглый стол, посвящённый памяти учёного.
Примечания
Ссылки
- Вадим Семенович Леднев. dates.gnpbu.ru. Дата обращения: 22 ноября 2021.
- Первый в мире алфавит. zrd.spb.ru. Дата обращения: 22 ноября 2021.