База знаний для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, проверенная Российской академией наук

Деятельность человека, её основные формы (труд, игра, учение)

Де́ятельность челове́ка — это отношение человека к внешнему миру, свойственное только людям. Цель деятельности — изменить и преобразовать мир в интересах людей, и создать то, чего нет в природе[1].

Структура деятельности

  1. Мотив — то, почему осуществляется деятельность (побудительная причина). Мотив может быть у субъекта. Субъект — тот, кто осуществляет деятельность (человек, коллектив, общество)
  2. Цель — то, ради чего осуществляется деятельность (образ желаемого результата)
  3. Средства — всё то, что используется для достижения цели.
  4. Действия — сам процесс деятельности. Деятельность направлена на объект.
  5. Результат — итог всей деятельности.

Отличие деятельности человека от активности животного[править | править код]

Деятельность человека Активность животного
Имеет целеполагание, а также носит творческий и общественный характер Потребляет то, что дано природой, не производит и не создаёт
Связана с предметами материальной и духовной культуры Не существует удовлетворение потребностей и человеческих орудий
Преобразует мир, общество, самого себя и условия жизни Ничего не меняет в условиях жизни и в самом себе
Является результатом развития общества, усвоения опыта предшествующих поколений Активность животных является результатом их биологической эволюции
Человеку не дана способность к деятельности с рождения, он приобщается к ней в результате социализации, её необходимо развивать в процессе обучения и воспитания Активность животных предопределена генетически, заложена в них от природы и развивается по мере созревания организма

Основные формы деятельности, обеспечивающие существование человека

Труд — это вид деятельности, который направлен на создание материальных и духовных продуктов, с целью удовлетворения потребностей человека и общества.

Игра — это вид деятельности, целью которого не является производство материального продукта, а сам процесс — развлечение, отдых, как правило, осуществляется по желанию, ради удовольствия от самого процесса.

Учение — это деятельность, целью которой является приобретение человеком знаний, умений и навыков, необходимых для жизни в обществе и профессиональной деятельности.

Учение может быть организованное и неорганизованное (неформальное):

Организованное учение осуществляется в образовательных учреждениях, а неорганизованное учение осуществляется как побочный результат основного вида деятельности.

Потребности: их сущность и виды

Потребность — это надобность, нужда в чём-либо, требующая удовлетворения.

Виды потребностей человека
Виды Сущность Потребности
Биологические (естественные) Порождены

природой

Человек поддерживает своё существование В пище, одежде, жилище, санитарно-гигиеническом благополучии и др.
Социальные Порождены

обществом

Человек стремится к общению, к управлению другими людьми, к лидерству и признанию В общении с другими людьми, в общественной деятельности, в общественном признании и др.
Духовные Человек стремится познать самого себя, окружающий мир, ищет смысл своего существования В знаниях, творческой деятельности и др.

Процесс удовлетворения потребности

Возникновение потребности       →    Поиск путей удовлетворения потребности 
             ↑                                      ↓
             ↑                        Определение направления действия 
             ↑                                      ↓
Удовлетворение потребности      ←          Осуществление действия 

Способности: их сущность, виды и уровни

Задатки — это природная предрасположенность человека к определённому деятельности.

Способности — это свойства личности, которые позволяют успешно выполнять какую-либо деятельность.

Способности могут быть общими и специальными:

Общие — определяют успехи человека в самых различных видах деятельности (умственные способности, совершенная речь и др.)

Специальные — определяют успехи человека в специфических видах деятельности (музыкальные, математические и др. способности)

Одарённость — это сочетание развитых способностей, которые дают возможность достичь успеха в конкретной области.

Талант — это наивысший уровень творческих способностей в конкретном виде деятельности.

Гениальность — это высшая степень таланта, проявляющаяся в создании уникальных материальных и духовных ценностей.

Примечания

Категории

© Правообладателем данного материала является АНО «Интернет-энциклопедия «РУВИКИ».
Использование данного материала на других сайтах возможно только с согласия АНО «Интернет-энциклопедия «РУВИКИ».