Грохольская, Ольга Глебовна

Ольга Глебовна Грохольская (род. 27 июля 1956) — российский учёный-педагог, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО (2012), состоит в Отделении философии образования и теоретической педагогики РАО[1].

Общие сведения
Ольга Глебовна Грохольская
Дата рождения 27 июля 1956
Страна  СССР Россия
Научная сфера педагогика
Место работы Университет РАО
Российская академия образования
Учёная степень доктор педагогических наук (1997)
Учёное звание член-корреспондент РАО (2012)

Биография

В 1978 году с отличием окончила факультет естествознания Белорусского государственного педагогического университета. В 1982 году защитила кандидатскую диссертацию.

В 2005—2015 годах — проректор по научной работе Университета РАО. Возглавляла кафедру педагогики и психологии УРАО, а также диссертационный совет по защите кандидатских и докторских диссертаций по специальностям 13.00.01 (общая педагогика) и 13.00.08 (профессиональная педагогика). В течение 12 лет (1999—2011) являлась членом экспертного совета ВАК РФ по педагогике и психологии.

Работает в Российской академии образования, состоит в Отделении философии образования и теоретической педагогики[1].

Научная деятельность

Грохольская О. Г. известный учёный-исследователь в области истории педагогики и дидактики. Под её началом сформировалась научная школа, основные направления которой включают разработку теоретических и технологических основ для инновационных дидактических моделей: формирование культуры безопасности жизнедеятельности личности, экономическое образование школьников, а также подготовку специалистов в системе вузовского и послевузовского образования. Она также руководила работой диссертационного совета по специальностям общая педагогика и профессиональная педагогика. Под научным руководством О. Г. Грохольской успешно защитились 32 аспиранта и 2 докторанта.

Библиография

Ольга Глебовна Грохольская является автором более 400 научных работ по общей педагогике и профессиональному образованию, среди которых 14 монографий, статьи в ведущих российских и зарубежных журналах, а также учебники и учебные пособия. Полный перечень публикаций доступен в профиле автора в системе Российского индекса научного цитирования (РИНЦ) на платформе eLibrary.ru и в международном реестре учёных ORCID (ID: 0000-0002-0754-8322).

Более 40 лет она успешно совмещает работу по организации и проведению научных исследований в области методологии педагогики и дидактики с преподавательской деятельностью. В области педагогики высшей школы ею опубликованы и прошли многолетнюю апробацию ряд базовых учебников и монографий для студентов и аспирантов по дисциплинам педагогического цикла. Среди них:

  • Дидактика в схемах. Учебное пособие. — М.: Издательство Института общего образования, 2002.
  • Дидактические системы: история, проблемы, перспективы. Монография. — М.: Издательство Института развития профессионального образования, 2003.
  • Образование и безопасность: проблемы, концепции, реальность. Коллективная монография. — М.: Университет РАО, 2005.
  • Общие основы педагогики. Учебник для вузов. — М.: Просвещение, 2006, 2007.
  • Проблемы теории обучения. Монография. — Иркутск: Оттиск, 2007.
  • Основы дидактики безопасности жизнедеятельности. Монография. — Одесса: Печатный дом, 2010.
  • Введение в профессиональную деятельность. Учебник для вузов. — М.: Дрофа, 2011.
  • Развитие интеллектуальных способностей студентов медицинского колледжа. Монография. — М.: Университет РАО, 2014.
  • Педагогические условия и механизмы профилактики наркомании в общеобразовательных учреждениях (на примере Албании). Монография / Под ред. О. Г. Грохольской. — Рим: Meditaerancan Center of Social and Educational Research, 2015.

Награды и звания

  • Почётные грамоты Министерства образования Российской Федерации за многолетнюю плодотворную деятельность в системе образования (2002, 2011).
  • Почётное звание Российской академии естествознания «Основатель научной школы „Дидактические основы становления культуры безопасности личности“» (2009).
  • Звание «Почётный работник высшего профессионального образования» (2012).
  • Диплом Фонда развития отечественного образования как победителю Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу 2011 года.
  • Диплом I степени в номинации «Научный руководитель исследовательских работ студентов».
  • Золотая медаль Н. Н. Моисеева «За заслуги в образовании и науке».

Примечания