Грозные хантыйские боги. №2. Куль-Отыр (Юган)

На светло-коричневом фоне композиции выделяется чёткий контур фигуры богатыря, очерченный тёмно-зелёными линиями. Головной убор выполнен в форме шлема с заострённой вершиной. Лицо схематично: брови соединяются с носом под прямым углом, при этом глаза и рот отсутствуют. В центральной части силуэта изображена река Юган, которая в нижней части широка, а к «голове» фигуры сужается; вода написана светлыми зелёными и телесными мазками. Слева впадает небольшая речушка, а по берегам рек расположен лесной массив, визуально напоминающий кольчугу.

Геннадий Степанович Райшев (1934—2020) — советский и российский художник, график и театральный оформитель, представитель художественной жизни Югры. Творчество Райшева охватывает вторую половину XX и начало XXI века, годы интенсивного развития национального искусства народов Сибири и обращения к культурному наследию региона.

Известные работы

Основные жанры творчества Райшева — графика, линогравюра, живопись и театральное оформление. Его работы отличают темы природы Севера, быта и мифологии народов ханты и манси, а также мотивы Великой Отечественной войны. Для его стиля характерны экспрессивная образность, лаконизм форм и глубокая связь с национальными традициями региона.

Государственный художественный музей Ханты-Мансийска — ведущий художественный музей Ханты-Мансийска, основанный в 2010 году путём объединения «Галереи-мастерской художника Г. С. Райшева» и «Дома-музея народного художника СССР В. А. Игошева». Экспозиция музея включает произведения живописи, графики, скульптуры, декоративно-прикладного искусства и иконописи, отражающие художественное развитие региона Югры. В коллекции представлены работы местных и российских мастеров, в том числе произведения, собранные в рамках программы Фонда поколений. В музейном комплексе регулярно проходят временные выставки, культурно-просветительские программы и презентации. Особое внимание уделяется художественному наследию коренных народов Севера и региональной тематике. Музей осуществляет реставрацию, научные исследования и просветительскую деятельность.