Гомологичные гены
Гомологи́чные ге́ны — это гены, имеющие общее эволюционное происхождение и сходную нуклеотидную последовательность. Они возникают в результате дупликации генов или видообразования и подразделяются на ортологи и паралоги. Гомологичные гены не идентичны друг другу. Они могут быть представлены как различными (у гетерозигот), так и одинаковыми (у гомозигот) аллелями, то есть формами одного и того же гена, ответственными за проявление различных вариантов одного и того же признака[1].
Описание
Генетика — наука о закономерностях наследственности и изменчивости организмов[1].
Ген — в классической генетике — наследственный фактор, который несёт информацию об определённом признаке или функции организма, и который является структурной и функциональной единицей наследственности. Термин был введён в 1907 году датским ботаником, физиологом растений и генетиком Вильгельмом Йоханнсеном[2].
Гомологичные последовательности ДНК
Гены называются ортологичными, если они разделились вследствие видообразования. Это означает, что один и тот же ген присутствует у разных видов, произошедших от общего предка. Ортологи обычно сохраняют сходные функции в разных организмах[3].
Паралогичные гены возникают в результате дупликации гена внутри одного генома. Паралоги могут приобретать новые функции, так как одна из копий гена может накапливать мутации без вреда для организма.
Например, гены, кодирующие миоглобин и гемоглобин, являются древними паралогами. Гены различных видов гемоглобина (α, β, γ и другие) также являются паралогами друг друга, возникшими в результате дупликаций и дальнейшей эволюции. Хотя эти гены выполняют основную функцию — транспорт кислорода, они имеют различные свойства. Например, фетальный гемоглобин (субъединичная структура α2γ2) обладает большим сродством к кислороду, чем гемоглобин взрослого человека (α2β2), что важно для обеспечения плода кислородом.
В современной биоинформатике для исследования гомологии белков с известными аминокислотными последовательностями применяется выравнивание последовательностей. С помощью различных алгоритмов находят консервативные участки, важные для функции белка, исследуют доменную структуру и строят филогенетические деревья для установления эволюционных связей.
Заключение
Гомологичные гены и процессы макроэволюции отражают единство происхождения жизни на Земле и сложность эволюционных процессов, происходящих на протяжении миллионов лет. Изучение гомологии генов помогает понять механизмы наследственности и изменчивости, а макроэволюция объясняет формирование разнообразия жизни и возникновение новых крупных таксонов. Методы исследования макроэволюции, включая палеонтологический, сравнительно-анатомический и молекулярно-генетический, позволяют учёным реконструировать эволюционную историю и установить родственные связи между организмами.
Примечания
Литература
- В. В. Пасечник, А. А. Каменский, Г. Г. Швецов, З. Г. Гапонюк. родителей/электронные учебники/9кл. Пасечник, Касенский Биология (Линия жизни).pdf Биология. 9 класс : учеб. для общеобразоват. организаций: издание в pdf-формате / В. В. Пасечник. — Москва: Просвещение, 2018.
- В. С. Рохлов, С. Б. Трофимов, А. В. Теремов. Биология. 9-й класс: учебник: издание в pdf-формате. — Москва: Просвещение, 2022.
- В. В. Пасечник и др. Биология. 10 класс : учеб. для общеобразоват. организаций : углубл. уровень / В. В. Пасечник. — М.: Просвещение, 2019.
- В. В. Пасечник и др. Биология. 11 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: углубл. уровень / В. В. Пасечник. — М.: Просвещение, 2019.
- А. В. Теремов, Р. А. Петросова. Биология. Биологические системы и процессы: учебное пособие для общеобразовательных организаций (углублённый уровень). В 2 ч. Ч. 1. — М.: Мнемозина, 2018.
- А. В. Теремов, Р. А. Петросова. Биология. Биологические системы и процессы: учебное пособие для общеобразовательных организаций (углублённый уровень). В 2 ч. Ч. 2. — М.: Мнемозина, 2018.

