Аменд, Александр Филиппович
Алекса́ндр Фили́ппович Аме́нд (16 января 1929, Линёво, Жирновский район, Волгоградская область — 18 февраля 2012, Челябинск, Россия) — доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный учитель школы РСФСР (1978), Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации (2004). Ректор Челябинского государственного педагогического университета (1994—2000).
Общие сведения
| Александр Филиппович Аменд | |
|---|---|
| Ректор ЧГПУ | |
| Начало полномочий | 1994 |
| Окончание полномочий | 2000 |
| Предшественник | Шулепов, Сергей Васильевич |
| Преемник | Латюшин, Виталий Викторович |
| Личные данные | |
| Дата рождения | 16 января 1929 |
| Место рождения | п. Гуссенбах, Камышинский округ, Нижне-Волжский край, РСФСР, СССР (ныне: Жирновский район, Волгоградская область, Россия) |
| Дата смерти | 18 февраля 2012 (83 года) |
| Место смерти | |
| Страна | |
| Научная сфера | теория и методика профессионального образования |
| Учёная степень | доктор педагогических наук |
| Учёное звание | профессор |
| Образование | |
|
|
|
| Сайт | amend-af.narod.ru |
Биография
Родился 16 января 1929 года в посёлке Гуссенбах (ныне — Волгоградская область), в семье поволжских немцев. В 1937 году его отец был репрессирован, а с началом Великой Отечественной войны семья была принудительно переселена сначала в Тюменскую, а затем в Челябинскую область[1]. Начал трудиться с 12 лет на лесоповале и в колхозе села Шульгино (Тюменская область), с 1947 года работал на Златоустовском машиностроительном заводе, где к 23 годам стал мастером[1]. В 1958 году переехал в Челябинск.
Окончил факультет иностранных языков Свердловского государственного педагогического института в 1960 г. Работал учителем иностранного языка, заместителем директора школы-интерната № 2 (1958—1960), директором средней школы № 80 (1960—1962), директором школы-интерната № 9 (1962—1965). В 1965—1969 — заведующий отделом народного образования Советского района г. Челябинска, в 1969—1978 — первый заместитель заведующего Челябинским областным отделом народного образования[1]. В период работы в областном отделе народного образования внедрил научно разработанную систему трудового и экономического воспитания, а также внёс значительный вклад в совершенствование системы управления школами региона[1].
Умер 18 февраля 2012 года в Челябинске.
Руководство ЧГПУ
С 1978 года А. Ф. Аменд работал первым проректором по учебной работе, а в 1994—2000 годах занимал пост ректора Челябинского государственного педагогического института (ЧГПИ)[2]. В 1995 году под его руководством учебное заведение успешно прошло государственную аттестацию и было преобразовано в университет (ЧГПУ)[2][3].
В период его ректорства были открыты новые подразделения, среди которых факультет информатики, институты психологии, экологии и здоровья человека, профессионально-педагогический институт, региональный институт педагогического образования и дистанционного обучения, институт дополнительных творческих педагогических профессий, а также собственная типография и музейный комплекс[2][3]. Началась подготовка по новым специальностям: «социальная педагогика», «информатика», «психология», «логопедия», «обеспечение безопасности жизнедеятельности», «технология и предпринимательство» и другим[4][3]. Вуз первым в России стал давать высшее образование воспитателям детских садов[4].
Для подготовки педагогических кадров в других регионах были созданы представительства университета в Челябинской и Тюменской областях, а также в Башкирии[2][3]. За время руководства А. Ф. Аменда контингент студентов увеличился в три раза, а доля преподавателей с учёными степенями возросла с 43,8 % до 61,3 %[2]. После ухода с поста ректора в 2000 году он продолжил работу в университете, возглавив институт образования и воспитания учащейся молодёжи при ЧГПУ[2][4].
Научная и педагогическая деятельность
В 1994 году А. Ф. Аменд был избран действительным членом Международной академии наук высшей школы[5][4]. Он создал научную школу по проблемам экономического образования и руководил подготовкой кандидатских и докторских диссертаций по специальностям 13.00.01 — Общая педагогика, история педагогики и образования и 13.00.08 — Теория и методика профессионального образования. Школа А. Ф. Аменда насчитывает свыше 100 специалистов, успешно защитивших свои диссертации[6][7].
Автор более чем 200 научных работ, в том числе монографий, учебников и учебных пособий[7]. Основная тема исследований — экономическое образование учащейся молодежи[6]. Входил в состав редакционных коллегий научных журналов «Современная высшая школа: инновационный аспект» и «Вестник Челябинского государственного педагогического университета».
После ухода с поста ректора, с 2000 по 2012 год, возглавлял созданный при ЧГПУ Институт развития образования и воспитания подрастающего поколения[8]. Деятельность института включала прикладные исследования по направлениям непрерывного экономического образования и мониторинга здоровья школьников[9]. Внедрение результатов этих исследований осуществлялось через сеть экспериментальных площадок на базе учебных заведений Челябинской области[8].
Награды
- Награждён тремя орденами и шестью медалями:
- Орден «Знак Почёта» (1976)
- Заслуженный учитель школы РСФСР (1978)
- Медаль «За трудовую доблесть» (1984)
- Отличник народного просвещения (1984)
- Медаль «Ветеран труда» (1987)
- Орден Дружбы (1995)
- Почетный работник высшего профессионального образования РФ (1998)
- Орден Почёта
- Заслуженный работник высшей школы РФ (2004)
- Медаль К. Д. Ушинского
- Медаль ЧГПУ «За трудовые заслуги» I степени
- Победитель конкурса «Человек года» в номинации «Образование» (1998)
- Почётный гражданин Челябинска (присвоено решением Челябинской городской Думы от 8 сентября 1999 года)[5].
Библиография
- Челябинский государственный педагогический университет: энцикл. / гл. ред. и сост. Г. С. Шкребень. — Челябинск, 2009. — 1144 с. — ISBN 978-5-85716-791-5.
- «Экономическое воспитание младших школьников» (учебное пособие, 1982)[10].
- «Педагогическое руководство экономическим воспитанием школьников» (методические рекомендации, 1987)[2].
- «Экономическое образование и воспитание в процессе преподавания истории, основ Советского государства и права и обществоведения» (методические рекомендации, соавтор: Н. П. Рябинина, 1987)[2].
- «Экономическое образование и воспитание учащихся в условиях школы полного (продленного) дня» (методические рекомендации, соавтор: И. В. Спиридонова, 1987)[2].
- «Взаимодействие школы, семьи и общественности в экономическом воспитании детей» (методические рекомендации, 1987)[2].
- «Роль наглядной агитации в экономическом воспитании школьников» (методические рекомендации, 1987)[2].
- «Воспитание у школьников бережного отношения к книге» (методические рекомендации, 1987)[2].
- «Экономическое образование и воспитание учащихся IV—X (V—XI) классов» (учебное пособие, 1988)[2][11].
- «Экономическое образование и воспитание на уроках и во внеклассной работе по математике» (методические рекомендации, соавтор: В. Н. Худяков, 1988)[2].
- «Экономическое образование и воспитание учащихся в учебно-производственном комбинате» (методические рекомендации, соавторы: А. С. Прутченков, С. А. Репин и др., 1988)[2].
- «Состояние и развитие теории и практики экономического воспитания школьников» (методические рекомендации, 1988)[2].
Память
- 1 марта 2012 года научной библиотеке Челябинского государственного педагогического университета было присвоено имя А. Ф. Аменда[12].
- 18 февраля 2013 года в главном читальном зале библиотеки была открыта мемориальная доска[12].[13]
- Учениками педагога создан сайт «Научная школа профессора А. Ф. Аменда»[12].